- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Прочее
- Мы – твои друзья
Мы – твои друзья
Программа направлена на формирование представлений об универсальной ценности домашних животных как представителей мира живой природы, понимания связи человека и природы; развитие устойчивого познавательного, эстетического и практического интереса к домашним животным; вовлечение обучающихся в реальную деятельность по уходу за домашними питомцами.
Педагоги
Масликова Любовь Арсентьевна, педагог дополнительного образования
Нефедова Ирина Алексеевна, педагог дополнительного образования
Соколова Мария Николаевна, педагог дополнительного образования
Содержание программы
- Давай познакомимся
- Как мы появились в доме человека
- Как мы устроены, и как за нами ухаживать
- Школа для животных: как правильно воспитывать питомцев
- На приеме у Айболита
- Мы с тобой – друзья!
Цели программы
Формирование у обучающихся ответственного отношения к домашним животным, которое базируется на осведомленности детей о нуждах и потребностях четвероногих друзей, понимании – какую роль играет человек в их жизни, готовности заботиться о питомцах и бережно относиться к ним.
Результат программы
Знать:
роль домашних животных в жизни человека
особенности правильного ухода за домашними животными (кормление, выгул, обустройство мест содержания и т.д.)
нормы и правила безопасного поведения при встрече с чужими или бездомными животными
пользу нормированной физической нагрузки для здоровья, выносливости, эмоционального настроя своего питомца, понимать, как ежедневные прогулки и игры с домашними животными могут повлиять на физическую активность хозяина
Уметь:
выражать свое отношение к домашним животным различными художественными средствами (художественное слово, рисунок, живопись, различные жанры декоративно-прикладного искусства, музыка и т.д.)
внимательно и ответственно относиться к домашним животным; сопереживать и сочувствовать им
Владеть:
навыками организации своей деятельности: постановка цели, планирование этапов, оценка результатов своей деятельности
приемами исследовательской деятельности, связанной с изучением домашних животных: формулирование (с помощью педагога) цели исследования, наблюдение, фиксирование результатов, формулировка выводов по результатам исследования
навыками работы с источниками информации, связанными с домашними животными
навыками эффективной коммуникации – взаимодействия со сверстниками и взрослыми
Особые условия проведения
При проведении занятий по программе используются следующие формы и методы организации деятельности младших школьников: беседа, диалог, дискуссия; дидактические и сюжетно-ролевые игры; конкурсы, викторины, турниры, проектные работы и др
Материально-техническая база
Для успешной реализации программы имеются:
учебный кабинет, оборудованный компьютерами;
проектор;
экран для проецирования;
доска магнитная;
флипчарт;
доступ в сеть Интернет.