«Посолонь (ОВЗ)»

"Ведущая роль в становлении личности ребенка с ОВЗ принадлежит эмоциональной сфере" (Л.С. Выготский). Именно с этой особенностью детской психики связана высокая сила воздействия на него искусства, в частности, театрального.

Дополнительная общеобразовательная программа детского кукольного театра «Посолонь» для обучения детей с ОВЗ основана на важных принципах: доступности заданий, повторяемости видов работ и практической значимости сделанного. Вместе с тем, она предполагает оказание им коррекционно-педагогической помощи, направленной на обогащение познавательного и эмоционального опыта школьников.

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена её возможностями в формировании особого образовательного и воспитательного пространства детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающей:

адекватность индивидуальным особенностям каждого ребенка;

расширение сферы самостоятельной творческо-мыслительной деятельности;

включение адаптированных приемов и форм театрального образования в процесс социализации такой категории детей.

Благодаря продуманному процессу, целесообразному отбору содержания данной программы, соответствию средств и методов ее реализации у детей с ОВЗ развиваются наблюдательность, воображение, фантазия, пространственная ориентировка, аккуратность, мелкая моторика рук, точность движений пальцев, памяти и речевые умения.

Дети учатся правильно организовывать свое свободное время, досуг, занятия воспитывают в них самостоятельность, вырабатывают социальные навыки поведения, содействуют развитию творческого потенциала.

Педагоги

Павлова Ольга Вячеславовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

Основные тематические разделы программы:

· актерское мастерство;

· сценическая речь;

· пластика;

· история кукольного театра.

Вариативная часть – предмет «Традиционная народная кукла».

Цели программы

Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами театрального искусства

Результат программы

В процессе освоения программы обучающиеся получают

знания:

о народной культуре и фольклоре, их богатстве и разнообразии;

об истории кукольного театра и традиционной народной куклы,

о праздниках и традициях, связанных с куклой у разных народов;

основной терминологии кукольного театра.

умения и навыки:

изготовления традиционной народной куклы;

декораций и реквизита для постановки спектакля;

управления куклой в сценическом образе;

самостоятельного составления текстов и реплик для этюдов и спектакля, бытовых сказок и сказок о животных.

в социальной адаптации:

развитие коммуникативных навыков и способности к взаимодействию и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми;

формирование культуры поведения;

овладение навыками коллективного творчества;

формирование навыков самостоятельной работы;

формирование адекватной самооценки и способности к самоконтролю;

развитие способностей к самореализации в творческой деятельности.

Особые условия проведения

Реализация программы предусматривает активацию произвольного внимания, коррекцию общего недоразвития речи и постановки голоса, развитие тонкой ручной моторики и координации двигательного аппарата с обязательным включением игр и упражнений на развитие воображения

Материально-техническая база

Специально оборудованное помещение со сценой, и аппаратурой; сценические костюмы; видеоматериалы по истории кукольного театра и необходимые материалы для изготовления декораций, театральных и традиционных народных кукол