«Посолонь (ОВЗ)»

"Ведущая роль в становлении личности ребенка с ОВЗ принадлежит эмоциональной сфере" (Л.С. Выготский). Именно с этой особенностью детской психики связана высокая сила воздействия на него искусства, в частности, театрального.

Дополнительная общеобразовательная программа детского кукольного театра «Посолонь» для обучения детей с ОВЗ основана на важных принципах: доступности заданий, повторяемости видов работ и практической значимости сделанного. Вместе с тем, она предполагает оказание им коррекционно-педагогической помощи, направленной на обогащение познавательного и эмоционального опыта школьников.

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена её возможностями в формировании особого образовательного и воспитательного пространства детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающей:

адекватность индивидуальным особенностям каждого ребенка;

расширение сферы самостоятельной творческо-мыслительной деятельности;

включение адаптированных приемов и форм театрального образования в процесс социализации такой категории детей.

Благодаря продуманному процессу, целесообразному отбору содержания данной программы, соответствию средств и методов ее реализации у детей с ОВЗ развиваются наблюдательность, воображение, фантазия, пространственная ориентировка, аккуратность, мелкая моторика рук, точность движений пальцев, памяти и речевые умения.

Дети учатся правильно организовывать свое свободное время, досуг, занятия воспитывают в них самостоятельность, вырабатывают социальные навыки поведения, содействуют развитию творческого потенциала.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база