«Йомак чондай»

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театрализованная деятельность.

Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи – умения общаться с другими людьми, отстаивать свою точку зрения, а также интеллектуального, коммуникативного, художественно – эстетического воспитания, развития музыкальных и творческих способностей.

Педагоги

Алексеева Инна Валерияновна воспитатель высшей категории МДОУ "Моркинский детский сад №1"

Цели программы

Формирование творческой личности ребенка сред­ствами театральной деятельности.

 

Результат программы

Дети должны уметь;

- разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам, используя выразительные средства (мимику, интонацию, жесты)

- чувствовать и понимать эмоциональное состояние героев, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами,

- выступать перед сверстниками, детьми младших групп, иной аудиторией.

должны знать:

- некоторые виды театров, их устройство и различия.

должен иметь представление:

- о театре, театральной культуре.

- роли артистов.

- о правилах поведения в театре.

Особые условия проведения

Участниками программы могут быть воспитанники, желающие стать маленькими актёрами на основании заявления родителей.

Материально-техническая база

Игровой центр в группе

Театральный уголок

Книжный уголок

Уголок ИЗО