«Экологическая мастерская»

Формирование основ экологической культуры происходит через разнообразные виды деятельности: экскурсии на природу, просмотр фильмов из серии «Живая планета», создание поделок из природного материала и т.п.

В процессе занятий формируются элементарные понятия об окружающем мире, взаимосвязях и взаимоотношениях в нем, как основы развития экологического сознания и экологической культуры личности; совершенствуются практические умения и навыки детей при изготовлении изделий из разных природных материалов; формируется образное, пространственное мышление.

Происходит воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства.

Воспитывается любовь к своей родине, к традиционному народному искусству — работе с берестой.

Педагоги

Игнатьева Светлана Евгеньевна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Содержание программы

Первый год обучения «Юный эколог» направлен на изучение правил поведения в природной среде; правил поведения с домашними и дикими животными; освоении техники работы с природным и бросовым материалом.

На втором году обучения «Животные – твои друзья» дети изучают животных, населяющих разные континенты, их образ жизни, повадки, а также животный мир России и Республики Марий Эл. Важно, что образовательное учреждение находится на территории национального парка "Марий Чодра«.

Третий год обучения «Бересточка» знакомит ребят с экологически чистым материалом – берестой, с историей берестяного промысла и технологией обработки бересты.

Четвертый год обучения «Художественное оформление бересты» посвящен трем техникам: шемогодская резьба, прорубная резьба и роспись по бересте. Также изучается художественное плетение бересты, основанное на косом плетении.

Цели программы

Формирование у воспитанников экологической культуры, как составной части развития личности, создание условий для развития творческого потенциала в процессе изготовления предметов декоративно-прикладного творчества. Формирование у воспитанников умений и навыков, которые пригодятся для взрослой жизни, воспитание уважения к народному искусству.

Результат программы

В результате изучения курса обучающиеся долны

знать:

  • правила поведения в природной среде;
  • технику работы с природным и бросовым материалом;
  • инструменты и приспособления и приемы работы с берестой, время заготовки бересты, разные способы оформления берестяных изделий;

уметь:

  • планировать работу по реализации замысла;
  • изготовлять изделия из природных материалов;
  • игрушки, сувениры, предметы домашнего обихода из пластовой бересты и берестяных лент;
  • использовать приобретенные знания и умения в прак­тической деятельности;
  • ценить и беречь природу, выражать свое отношение к природе и людям в игре и продуктивной деятельности в виде рисования, изготовления поделок.

Особые условия проведения

Доступно для детей с ОВЗ.

Материально-техническая база

  • Учебный кабинет;
  • компьютер;
  • канцтовары;
  • материалы для творчества (фетр, шерсть для валяния, наборы цветной бумаги, клей);
  • молотки, пробойники и стамески, железные линейки, резцы, чеканы;
  • береста.