«Забавный английский»

  • (2)

Данная программа направлена на:

  • формирование базовых навыков говорения, аудирования, чтения и письма на английском языке;
  • ознакомление с элементарными понятиями английской грамматики;
  • развитие учебной мотивации к овладению английским языком;
  • приобщение детей к новому социальному, этнокультурному опыту посредством изучения английского языка;
  • развитию коммуникативных навыков.

Педагоги

Павлова Татьяна Владимировна - педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

В процессе обучения дети изучают:

- порядковые числительные и учатся произносить "сколько времени на часах";
- правила употребления определенного артикля the;
- действия в прошедшем и будущем времени в утвердительной, отрицательной и вопросительной форме, используя нужные обстоятельства времени;
- правильные и неправильные глаголы;
- темы "Доме/квартира", "Животные", "Достопримечательности поселка/города", "Магазин", "Еда", "День рождения"
- степени сравнения прилагательных и особенности их употребления;
- употребление в речи модальный глагол must, его отрицательную форму mustn’t, особенности употребления слов many, much, a lot of, слов little, few ;
- рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);
- традиции и особенности ежегодных праздников англичан.

Цели программы

Формирование позитивного отношения к изучаемому языку и культуре другого народа посредством освоения лингвистических представлений, доступных младшим школьникам для овладения устной и письменной речью на английском языке.

Результат программы

По окончании обучения по программе дети должны:

знать порядковые числительные;
знать правила употребления определенного артикля the;
уметь сказать, сколько времени на часах;
уметь сказать о действии в прошедшем и будущем времени в утвердительной, отрицательной и вопросительной форме, используя нужные обстоятельства времени;
знать правильные и неправильные глаголы;
уметь рассказывать о своем доме/квартире;
уметь использовать местоимения some/any;
уметь рассказать о достопримечательностях своего города;
уметь поддержать беседу о животных (места обитания, питание, умения);
знать степени сравнения прилагательных и особенности их употребления;
уметь употреблять в речи модальный глагол must, его отрицательную форму mustn’t.
знать лексику на тему "Food";"Happy birthday!", "At the shop"
знать особенности употребления слов many, much, a lot of ;
знать особенности употребления слов little, few ;
знать наизусть рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);
знать традиции и особенности празднования ежегодных праздников англичан.

Особые условия проведения

Доступно для детей с ОВЗ.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы имеется:

  • Учебный комплект по количеству обучающихся, состоящий из ученика и рабочей тетради
  • Библиотечка из книг, посвященных обучению детей младшего школьного возраста английскому языку; содержащих стихотворный и игровой материал.
  • Набор дидактических игр, необходимых для упражнений и успешного усвоения предлагаемого материала.
  • Комплект подвижных игр, связанных с темами занятий.
  • Тематическая подборка с материалами разного вида – стихами, играми, сказками.
  • Папка с информацией о традициях и обычаях, праздников англоговорящих стран.
  • Комплект наглядности (картинок, стендов) для изучения лексики английского языка по основным разделам программы и по каждой теме в частности.
  • Комплект карточек с английскими буквами и звуками.