Художественное выпиливание

Программа направлена на развитие художественно-эстетического вкуса, художественных способностей, творческого подхода, эмоционального восприятия и образного мышления. В программе рассмотрены все элементы технологии художественного выпиливания по дереву, начиная с формирования художественного образа прикладного изделия и заканчивая его представлением на выставках. Освоение данной программы позволяет обучающимся ознакомиться с моделированием и изготовлением несложных моделей и предполагает в дальнейшем продолжение обучения в объединениях технического моделирования. Мода на изделия ручной работы в домашнем интерьере возродила тягу к множеству забытых технологий, одной из которых является выпиливание поделок лобзиком. Эта кропотливая работа, требующая большого терпения и точности, позволяет мастерить уникальные вещи из простого материала. Поделки из дерева, простейшие модели , сувениры и игрушки сделанные руками детей, будут радовать взгляд всей семьи и привнесут в атмосферу дома доброту и тепло. Выпиливание из фанеры лобзиком даёт неограниченные возможности для творчества, а наблюдательность и фантазия позволяет найти интересные темы для исполнения. Мода на изделия ручной работы в домашнем интерьере возродила тягу к множеству забытых технологий, одной из которых является выпиливание поделок лобзиком. Эта кропотливая работа, требующая большого терпения и точности, позволяет мастерить уникальные вещи из простого материала. Поделки из дерева, простейшие модели техники, сувениры и игрушки сделанные руками детей, будут радовать взгляд всей семьи и привнесут в атмосферу дома доброту и тепло. Выпиливание из фанеры лобзиком даёт неограниченные возможности для творчества, а наблюдательность и фантазия позволяет найти интересные темы для исполнения.

преподаватели

Маклыгина Людмила Борисовна - педагог дополнительного образования высшей категории

Содержание программы

Раздел 1.Вводное  занятие.(цели и задачи объединения, режим труда и ТБ при проведении занятий)

Раздел 2 Основы технологии работы с бумагой. (приёмы и способы соединения и склеивание  бумаги)

Раздел 3 Строение древесины. (Знакомство  с породами древесины, строение древесины. Физические и механические свойства древесины.

Раздел 4 Графические понятия (Чертежные инструменты, их назначение и правила пользования линейкой угольником, циркулем. Знакомство с линиями чертежа. Эскиз, технический рисунок. Симметрия, масштаб, композиция, цвет. Составление технического рисунка)

Раздел 5 Приемы выпиливания лобзиком (лобзик, его строение, правила работы. Приспособления для обработки пропиленных деталей. Надфили, колодки. Правила заправки пилочки в лобзик. Пропиливание прямых и  волнистых линий. Выпиливание острых и тупых углов, правила выпиливания пазов и шипов, способы соединения деталей. Изготовление простейших моделей   и сувениров. Обработка, подгонка, сборка и художественное оформление изделий.)

Раздел 6 Заключительное занятие (самостоятельная работа для выявления уровня теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных за учебный год. Подготовка и проведение итоговой выставки)

Цели программы

Развитие и творческое самовыражение личности ребенка путем формирования предметно-практических навыков художественно – конструкторской и технологической деятельности посредством занятий художественным выпиливанием лобзиком.

Результат программы

Обучающие по окончании обучения:

Предметные: формирование навыка перенесения чертежа на материал, знание основных древесных пород и строения дерева; знание особенностей применяемых материалов (фанера, древесина); знание технологии изготовления изделий из древесины; сформированность представления о способах обработки и отделки изделий; знание основ выпиливания и практическое применение этих знаний.

Метапредметные: сформированность начальных навыков художественно – конструкторской и технологической деятельности; способность к пространственному и образному мышлению; получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий; сформированность навыка работы с простейшими информационными объектами: чертежом, схемой;

Личностные: наличие мотивации к творческому труду, работе на результат; бережное отношение к материальным ресурсам; развитие эстетического вкуса;  формирование ответственного отношения к результатам своей деятельности; приобретение навыков сотрудничества, содержательного и бесконфликтного участия в совместной учебной работе; приобретение опыта общественно-полезной  и социально-значимой деятельности.

Особые условия проведения

На занятия необходимо приносить сменную обувь.

Материально-техническая база

  • -Помещение, оборудованное столами и стульями (по количеству учащихся), соответствующее санитарно-гигиеническим нормам и технике безопасности;

    - Стенд для размещения образцов изделий и готовых работ;

    - Шкафы для хранения инструментов и наглядных пособий

    -Канцелярские товары;

    -Методические и дидактические пособия;

    - Фанера;

    - Подставки для выпиливания лобзиком;

    - Ручные лобзики;

     - Пилки для лобзика;

     - Надфили;

     - Лекало, шаблоны;

    - Чертежи.