"Юные мастера"

Программа способствует формированию у детей навыков ремесленных работ. В настоящее время домашними ремеслами владеет единичное количество мужчин, из семьи ушли не только сами ремесла, исчезла и связанная с ними эстетическо-художественная сторона ремесла «искусство создания радостных вещей». На решение этой проблемы направлена данная программа, которая способствует воспитанию у детей желания и умения трудиться, приносить пользу семье и окружающим. Знания и умения, полученные на занятиях, пригодятся в дальнейшей жизни, при выборе профессии, при подготовке обучающихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. 

преподаватели

Кольцов Владимир Ильич - учитель технологии

Содержание программы

1.Введение-1ч
2.Сведения о древесине-1ч
3.Сведения о инструментах-1ч
4.Способы работы-1ч
5.Практическая работа-20ч
 

Цели программы

Цель программы – создание условий для творческого саморазвития личности, формирования основ эстетического мировоззрения через приобщение к декоративно-прикладному искусству

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

- правила техники безопасности при работе с инструментами;

- свойства материалов (древесина, ДВП, ДСП, фанера);

- последовательность изготовления изделий;

- технологию токарного производства;

- технологию геометрической резьбы;

- технологию выпиливания лобзиком;

- физические, механические свойства древесины;

- основные правила и приемы резьбы;

- правила склейки щитов;

- безопасные способы и приемы работы на токарном станке;

- технологию точения фасонных форм;

- виды и назначение орнаментов;

- способы украшения наличников;

- конструктивные и декоративные элементы.

 

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

- пользоваться инструментами и приспособлениями, выполнять рисунок;

- выполнять художественные формы геометрических и растительных форм;

- осуществлять контроль качества;

- организовать рабочее место в соответствии с используемым материалом и поддерживать порядок во время работы;

- «видеть» материал, создавать интересные образы, проявлять фантазию;

– точить цилиндрические, конические, фасонные детали;

- пользоваться инструментом для разметки, сверления, выпиливания;

- затачивать инструменты;

- делить окружности на равные части;

- выполнять контурную резьбу, геометрическую резьбу, прорезную резьбу, плоскорельефную резьбу, токарные работы;

– точить в патроне планшайбе, точить фасонные формы;

- наносить защитные покрытия, тонировать изделия, отбеливать;

- изготавливать накладные элементы, декоративные фризы, карнизы.

 

У обучающихся будут развиты следующие личностные качества:

- проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;

- развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;

- бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

- проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.

Особые условия проведения

Оборудование (молоток, ножовка, рубанок)

Оборудование: токарные станки по дереву; сверлильные станки; электродрель; электролобзик; продольная пила; верстаки; выжигатель.

Инструменты: резцы, рубанки, молотки, лобзики, стамески, штангенциркули, сверла перовые, сверла спиральные, угольники, рейсмусы, линейки, ножовки, киянки.

Приспособления: для выпиливания лобзиком, для пиления ножовкой (стусло).

Необходимые условия:

- техническое оснащение учебного кабинета, наличие наглядных пособий, материалы для занятий.

Материально-техническая база

Мастерская,

Станки,

Дидактические материалы: плакаты по темам – пиление, сверление, разметка, строгание, долбление, точение и другие; технологические карты на изготовление изделий вручную; технологические карты на токарные работы.

Контролирующие материалы

Книги, учебники, техническая литература по обработке древесины и др.