"Остров РИО"

Программа является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания. Программа построена по модульному принципу: совместная деятельность детей и взрослых, формирование личностных качеств, приобретение нового социального опыта, КТД и формирование коллектива.

По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется в течение одной лагерной смены на базе МБОУ СОШ № 15, построена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Срок реализации программы: с 1 июня по 21 июня 2022 г.

преподаватели

Кропотова Надежда Ивановна - Начальник лагеря;  

Семёнова Светлана Николаевна - Заместитель начальника;

Шихова Мария Владимировна - Воспитатель;

Чийпеш Евгения Леонидовна - Воспитатель;

Петрова Наталья Ивановна - Воспитатель;

Полушина Лилия Ансаровна - Воспитатель;

Капитонова Кристина Николаевна - Воспитатель;

Грешилова Надежда Николаевна - Воспитатель;

Михайлова Анастасия Николаевна - Воспитатель;

Чайникова Алевтина Александровна - Воспитатель;

Чемоданова Татьяна Ивановна - Воспитатель;

Чернышов Олег Анатольевич - Воспитатель;

Демьянова Татьяна Васильевна - Воспитатель;

Данилова Светлана Николаевна - Воспитатель;

Мамаева Эльвира Владимировна - Воспитатель;

Поломкина Наталья Александровна - Воспитатель;

Расторгуева Надежда Егоровна - Воспитатель;

Роголева Виктория Владимировна - Воспитатель;

Колобова Татьяна Павловна - Воспитатель;

Чернуха Татьяна Николаевна - Воспитатель;

Баластаева Марзия Габдулловна - Воспитатель;

Малкова Надежда Валерьевна - Воспитатель;

Сафронова Анна Дмитриевна- Воспитатель;

Кукина Татьяна Валерьевна - Воспитатель;

Содержание программы

Объективные факторы работы лагеря:

1. Временный характер детского объединения.

2. Разнообразная деятельность - насыщенность всего периода разноплановой интересной деятельностью делают пребывание в лагере очень привлекательным для детей, которые в силу своего возраста стремятся «попробовать всё и успеть везде». В детском лагере предлагается самый разнообразный спектр занятий.

3. Интенсивность освоения детьми различных видов деятельности - заинтересованность ребёнка каким-либо делом посредством достижения

последующего определённого положительного результата. В этом смысле личностно- ориентированный подход означает, что степень интенсивности должна быть адекватна индивидуальным возможностям человека.

4. Чёткий режим жизнедеятельности - максимальное использование природно-климатических факторов, рациональная организация всей жизнедеятельности детей.

5. Здоровьесберегающие технологии - утренняя зарядка, спортивный час и т.д.

6. Подготовлен перечень методических рекомендаций по следующим тематикам:

1.Историческая правда

2.Взрослый разговор о мире

3.Братство славянских народов

4.Моя страна

5.Санкционная война

6.Герои нашего времени

7.Уроки истории добровольчества

8.Государственные цифровые системы

9.Детская и подростковая литература

10.Культурное наследие

11.160 лет со дня рождения П.А.Столыпина

12.О военных врачах, о военных корреспондентах

13.День Победы

7. Включены в календарный план Дни единых действий

         1. 1 июня – День защиты детей

         2. 6 июня – День русского языка

         3. 9 июня – 350 лет со дня рождения Петра I

         4. 12 июня – День России

         5. 22 июня – День Памяти и скорби

        

Цели программы

Цель: создание условий для активного отдыха учащихся, для разностороннего развития склонностей и способностей детей в процессе творческой и социально-значимой деятельности.

Результат программы

- Оздоровление находящихся в лагере детей, содействие сохранению и укреплению их здоровья, приучение к здоровому образу жизни. 

- Развитие   организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей.

- Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми. Умение самим организовывать свою деятельность.

- Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.

- Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном      пространстве школы, укрепление здоровья школьников.

- Приобретение более глубоких знаний в области математики,

 русского и английского языков, истории, биологии, не отображаемых в базовом курсе средней школы.

- Личностный рост участников смены.

- Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и подростков в ходе реализации программы; отсутствие случаев детского дорожно-транспортного травматизма.

- Сведение до минимума возможности совершения детьми правонарушений в летний период

    Работа в органах самоуправления под руководством взрослых способствует формированию таких умений, как:

· Чувство ответственности за лагерь, за весь коллектив.

· Умение общения с взрослыми.

· Высказывание и отстаивание своей точки зрения.

· Видение ошибок и умение находить пути их исправления;

· Уважение мнения других.

 

Особые условия проведения

По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется в течение одной лагерной смены на базе МБОУ СОШ № 15, построена с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Материально-техническая база

 Кабинеты № 111,112, 203 204,205,206,208,

Спортивный зал

Спортивная площадка

Школьный двор

Школьная столовая

Медицинский кабинет

Техническое оснащение: аудиоаппаратура, DVD, телевизоры для организации досуга, компьютеры с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийные проекторы