Радуга творчества

Программа предназначена для работы с детьми младшего  школьного возраста. Данная программа соответствует общей направленности и целевым ориентирам учреждения. Программой предусмотрено посещение театров, музеев, выставок, экскурсии.

По уровню освоения программа является общеразвивающей, так как способствует формированию духовного мира детей, коммуникативной культуры, самостоятельного мышления, развитию творческих способностей и художественного вкуса через участие в различных проектах.

       Основная направленность работы педагогов по художественно-эстетическому образованию и воспитанию - предоставление разнообразных возможностей для раскрытия природных задатков и способностей ребёнка (в театрализованных постановках, рисовании, пении, танцах и др.) - формирование творческой личности, что является конечной целью работы всей школы. И чем интереснее, содержательнее и разнообразнее будут представлены форма внеклассной работы, тем больше школьников становятся её участниками.  жизнь детей в школе должна быть яркой, красочной, эмоциональной, что детей должны окружать музыка, произведения искусства. Важно, чтобы дети были включены в этот процесс, были его активными участниками.

преподаватели

1а класс - Кропотова Н.И.

1б класс - Филимонова Н.Н.

1в класс - Шихова М.В.

1г класс - Чийпеш Е.Л.

1д класс - Голубева О.В.

2а класс - Кропотова Н.И.

2б класс, 4г класс - Петрова Н.И.

2в класс - Лапенкова Е.А.

2г класс - Полушина Л.А.

2д класс - Ельмеева Е.В.

3а класс - Масалова О.А.

3б класс - Капитонова К.Н.

3в, 3г классы - Басова Л.В.

3д класс - Комарова М.В.

4а класс - Бучинская Л.М.

4б класс - Грешилова Н.Н.

4в класс - Киселева И.Г.

4д класс - Михайлова А.В.

Содержание программы

Программа рассчитана на 1год. Она определяет содержание и основные пути развития системы художественно-эстетического воспитания школьников, ее основных компонентов и направлена на дальнейшее становление нравственной, духовной, свободной и творческой личности; воспитание ценностного отношения к искусству, эстетического вкуса, приобщение к культуре, развитие умения видеть и ценить прекрасное, обучение этическим нормам и правилам. Программа реализуется в четыре этапа: 1-я четверть, 2-я четверть, 3-я четверть, 4-я четверть.

Для успешной реализации  программы по эстетическому направлению школа сотрудничает  с различными учреждениями культуры:

·         Дворец творчества детей и молодежи

·         Детские клубы «Юность», «Таир»

·         Детская школа искусств №2, им. П.И.Чайковского, Школа искусств «Гармония»,

·         Дворцы культуры: им. Ленина,  ХХХ-летия Победы, Дворец молодежи

·         Республиканский центр татарской культуры

·         Юношеская и республиканская библиотеки

·         Музеи города

·         Национальная галерея

·         Выставочный центр «Радуга»

 Программой  предусмотрены  мероприятия,  направленные  на   взаимодействие  с  учреждениями  культуры, а также мероприятия  информационно-просветительской направленности, нацеленные на привлечение внимания к вопросам культуротворческого и эстетического воспитания.

Цели программы

Укрепление  и  развитие эстетического  потенциала  в  социокультурном пространстве  школы на  основе  взаимодействия  систем  общего  и дополнительного образования.

Результат программы

ценностное отношение к прекрасному;

- достижение высокого уровня культуры обучающихся;

-    понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира;

-    способность видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте, и творчестве людей, общественной жизни;

-    опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;

-    представление об искусстве народов Республики Марий Эл и России;

-    опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов Республики Марий Эл и России;

-    интерес к занятиям творческого характера, различным видам искусства, художественной самодеятельности;

-    опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, умение выражать себя в доступных видах творчества;

-    опыт реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи.

Особые условия проведения

Каждый классный коллектив конкретизирует данную программу. Исходя из особенностей жизни и традиций класса, интересов и возможностей школьников и их родителей, в каждом классе разрабатывается своя собственная система дел по ее реализации.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимы следующие условия: проведение репетиций в актовом зале, использование мультимедийной техники, использование конференц-зала для проведения выставок