«Занимательный английский. 1 класс»

         Развитие умения фонетически правильно произносить английские слова - формирование слухового внимания, фонетического слуха и правильного произношения, накопление и активизация словарного запаса, овладение определенным количеством несложных грамматических структур для построения связного высказывания на базе усвоенных лексических единиц.

преподаватели

Сырейщикова Ольга Владимировна

Содержание программы

1.  Английские звуки.

2.  Приветствие. Знакомство.

3.  Животные.

4.  Игрушки.

5.  Предметы в доме.

6.  Числительные до 10.

7.  Цвета.

8.  Продукты.

 

Цели программы

Данная программа обеспечивает реализацию следующих целей и задач:

  • развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей школьников, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком;
  • воспитание и разностороннее развитие школьника средствами английского языка;
  • формирование представлений об английском языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/пишущими на английском языке, узнавать новое через звучащие тексты;
  • обеспечение коммуникативно-психологической адаптации школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения;
  • развитие личностных качеств школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх, в ходе овладения языковым материалом;
  • развитие познавательных способностей, овладение умением работать в паре, в группе.

Результат программы

В результате освоения данной программы учащиеся достигают личностные, метапредметные и предметные результаты.

Личностными результатами являются:

  • общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;
  • осознание себя гражданином своей страны;
  • знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).

Метапредметными результатами являются:

  • развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
  • расширение общего лингвистического кругозора школьника; развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер школьника;
  • формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Предметными результатами являются:

  • Развитие умения фонетически правильно произносить английские слова, умения построения связного высказывания на базе усвоенных лексических единиц.

Особые условия проведения

Дети 7-8 лет

Материально-техническая база

1. Учебное издание: Английский для малышей. Учебник. И.А.Шишкова, М.Е.Вербовская под редакцией Н.А.Бонк, М.:ЗАО "РОСМЭН-ПРЕСС" 2007г.

2. Английский для малышей: Рабочая тетрадь. - М.: ООО "Издательство "РОСМЭН-ПРЕСС" 2005г.