Дошколёнок


      Подготовка дошкольников к системному обучению в 1-ом классе осуществляется по программе «Подготовка к школе» из серии «Преемственность» авторы Федосова Н.А., Комарова Т.С. и др.  Данная программа рекомендована Министерством образования  и науки России. 

      Содержание, предложенное для подготовки к обучению программой «Преемственность», соответствует возрастным особенностям детей старшего дошкольного  возраста и составляет основу для использования личностно ориентированных и развивающих технологий.
      В соответствии с логикой развития ребенка подготовка к школе носит не обучающий, а развивающий характер. При подготовке к школе программа «Преемственность» не допускает дублирования первого класса общеобразовательной школы. Подготовка к обучению в школе по программе «Преемственность» инварианта. Ее цель — подготовить дошкольника к любой системе школьного образования.

      Концепция программы «Преемственность» рассматривает дошкольное и начальное обучение в системе непрерывного образования и предлагает личностно-ориентированную модель системы подготовки к школе. Эта модель реализуется в группах кратковременного пребывания Школы раннего развития "Дошколенок" на базе МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 24 г. Йошкар-Олы".

      В качестве основных задач подготовки  к обучению в школе выдвигаются:
      — развитие эмоционально-волевой сферы;
      — развитие коммуникативных навыков;
      — формирование и развитие психических функций и познавательной сферы детей;
      — сохранение здоровья дошкольников

     — обеспечение преемственности между подготовкой к обучению и обучением в школе.
      Реализация данных целей позволяет обеспечить психическое и физическое развитие детей на том уровне, который необходим для их успешного включения в учебную деятельность и дальнейшего обучения в школе. Таким образом, целью подготовки детей к школе является не овладение какими-либо конкретными элементами учебной деятельности, а создание предпосылок к школьному обучению.

преподаватели

Токарева Фаина Петровна, учитель  начальных классов, высшая категория
 Чернышова Елена Валерьевна, учитель начальных классов, высшая категория
 Конакова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов, высшая категория
Зейнетдинова Аделия Айратовна, учитель начальных классов
 Габделнасырова Елена Михайловна, педагог-психолог
 

Содержание программы

В настоящее время концепции подготовки детей к школе рассматривают готовность к школьному обучению как сложный целостный феномен, как комплекс качеств, образующих умение учиться.
 

Содержание программы:

                  Рабочая программа  «По дороге к Азбуке»

Программа  «По дороге к Азбуке» нацелена на разностороннее развитие ребенка посредством различных видов деятельности, выполняющей функции развития связанной речи, фонематического слуха, творческого мышления. Курс ведет подготовку к обучению чтению и формирует элементарные навыки культуры речи. 

Рабочая программа  «Мои волшебные пальчики»

     Подготовка  к письму – один  из самых  сложных  этапов  подготовки  ребенка  к систематическому  обучению. Поэтому в дошкольном  возрасте  важна  именно подготовка к письму, а не обучение ему.

Цель  курса:  создание  условий  для  накопления  ребенком  двигательного  и  практического  опыта, развитие  навыков  ручной  умелости, формирование: технических  навыков

Рабочая  программа  курса «Математические ступеньки»

      Научить детей в период подготовки к школе счету и измерениям, чтобы подвести их к понятию числа, остается одной из важнейших задач. В  содержании  объединены три основные линии: арифметическая (числа от 0 до 10, цифра и число, основные свойства чисел натурального ряда и др.), геометрическая (прообразы геометрических фигур в окружающей действительности, форма, размер, расположение на плоскости и в пространстве простейших геометрических фигур, изготовление их моделей из бумаги и др.) и содержательно-логическая, построенная в основном на математическом материале двух первых линий и обеспечивающая условия для развития внимания, восприятия, воображения, памяти, мышления у детей.
Программа психологической подготовки детей к школе «Идем в школу!»

Психологическая готовность к школе является итогом всего предшествующего развития ребенка, результатом всей системы воспитания и обучения в семье и детском саду. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.

 

Цели программы

 -формирование и развитие психических функций и познавательной сферы  детей, всех компонентов психологической готовности к школе

-развитие и формирование в процессе подготовки к обучению активной творческой личности

-формирование у ребенка проблемного мышления, развитие мыслительной активности

-создание условий для включения ребенка в новые социальные формы общения
-ориентация не на уровень знаний, а на потенциальные возможности ребенка, на его «зону ближайшего развития»;
-подготовка перехода от игровой деятельности к учебной;  
 

Результат программы

Обеспечение единых стартовых возможностей будущих первоклассников.

Развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста.

Формирование готовности будущего первоклассника к систематическому обучению в школе.

Создание условий для успешного прохождения адаптации в первом классе.

Особые условия проведения

Создание групп кратковременного пребывания Школы будущего первоклассника "Дошколенок" на базе МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 24 г. Йошкар-Олы". Занятия   платные , проводятся на добровольной основе. Занятия  проводятся по субботам для детей 6 – 7 летнего возраста - воспитанников подготовительных групп детских дошкольных образовательных учреждений, а также детей по различным причинам, не посещающих их.   Количество занятий в субботу- 4.

1. От слова к букве.  По дороге к Азбуке (подготовка детей к обучению чтению)

2. Мои волшебные пальчики         (подготовка к обучению письму)

3. Математические ступеньки (развитие математических способностей)

4. Программа психологической подготовки детей к школе « Идем в школу!»

 

Материально-техническая база

 Занятия проводятся в  кабинетах начальной школы. Используются мультимедийный проектор, компьютер. Рабочие тетради на печатной основе.