- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социальная адаптация
- Социально-психологический тренинг
Рекомендуем посмотреть
Социально-психологический тренинг
Новые социальные запросы определяют необходимость разработки специальных программ, способствующих успешному обучению ребенка в школе и его социализации. Такой программой и является «Социально-психологический тренинг», которая реализуется в течение всего учебного года. Данная программа включает в себя три самостоятельных курса: адаптационный курс «Введение в школьную жизнь», валеологический курс «Познай себя», сказкотерапевтический курс «Волшебная страна чувств».
преподаватели
Озамбаева Елена Юрьевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
Содержание программы
1
«Знакомство» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, знакомство детей друг с другом, знакомство со значением имени.
2
«Линия времени» - рефлексия своего эмоционального состояния,
обучение ориентировке в пространстве, знакомство со знаками, выявление отличия школьника от дошкольника.
3
«Оценка» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, знакомство с понятием оценки, обучение оцениванию своей работы и работы другого.
4
«Ловушка» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, знакомство со знаком «Ловушка», отработка умения определения невыполнимого задания.
5
«Работаем парами» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, знакомство со знаками: «Работаем парами», «Мы-готовы!», отработка умения оценивать свою работу и работу другого.
6
«Спор и ссора» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, развитие понимания отличия понятий «спор» и «ссора».
7
«Вопрос» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, знакомство со знаком «Вопрос», развитие умения получать недостающую информацию.
8
«Не верь глазам своим» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, закрепление различия понятий «спор» и «ссора», закрепление умения оценивать свою работу и работу другого.
9
«Взаимооценка» - рефлексия своего эмоционального состояния, обучение ориентировке в пространстве, закрепление умения оценивать свою работу и работу другого, развитие творческого мышления.
10
«Праздник» - рефлексия своего эмоционального состояния, повторение и закрепление пройденных знаков, рефлексия личностных качеств, вручение дипломов ученикам.
Цели программы
Цель адаптационного курса «Введение в школьную жизнь» – создание условий для успешной адаптации обучающихся к условиям обучения в школе.
Результат программы
В результате систематической работы по реализации программы данного курса у детей:
1.Формируется позитивный настрой на школьное обучение, развивается познавательный интерес к учебному процессу;
2.Формируются универсальные учебные действия (УУД):
личностные УУД:
· формируется положительная мотивация к учебному процессу;
· формируется адекватная самооценка;
· развивается умение преодолевать учебные трудности.
регулятивные УУД:
· развивается умение прогнозировать, осознавать границы собственных знаний и умений;
· развивается умение ставить учебную задачу, планировать пути решения и с интересом выполнять необходимые действия;
· развивается умение адекватно оценивать правильность своих действий и действий других учеников;
· развивается способность к рефлексии.
познавательные УУД:
· развивается умение извлекать необходимую информацию из условий заданий;
· развивается умение осуществлять анализ и синтез учебного материала;
· развивается умение строить речевые высказывания, аргументировать свою точку зрения.
коммуникативные УУД:
· развивается умение слушать учителя и своих одноклассников, высказывать свое согласие или несогласие;
· развивается умение с помощью вопросов выяснять недостающую информацию;
· развивается умение сотрудничать с педагогом и одноклассниками в учебном процессе.
3.Формируется стремление учеников к успеху, как в учебной, так и во внеучебной деятельности.
Особые условия проведения
Программа реализуется только для обучающихся МБОУ "СОШ №5 "Обыкновенное чудо" г. Йошкар-Олы" на основании заявления родителей (законных представителей).
Материально-техническая база
1. Учебный кабинет.
2. Раздаточный материал