"Шахматы"

Учащиеся знакомятся с историей возникновения шахматной игры,шахматной доской,фигурами,учатся выполнять различные дидактические задания,разыгрывать положения с ограниченным количеством фигур,блоки игровых позиций на отдельных фрагментах доски. Большое место отводиться изучению"доматового" периода игры. На занятиях используется материал,вызывающий особый интерес у детей: загадки,стихи,сказки и песни о шахматах,шахматные миниатюры и инсценировки. Ключевым моментом занятий является деятельность самих детей,в которой они наблюдают за передвижением фигур на доске,сравнивают силу фигур и их позицию,делают выводы,выясняют закономерности,делают свои первые шаги на шахматной доске.

преподаватели

Сидоркина Лариса Алексеевна, учитель начальных классов.

Содержание программы

1. Шахматная доска (3 часа). Шахматная доска. Элементы шахматной доски.

2. Ходы и взятие фигур (18 часов). Шахматные фигуры. Начальная расстановка фигур. Пешка. Ладья. Слон. Ферзь. Конь. Король.

3. Цель шахматной партии (8 часов). Шах. Мат. Ничья, пат. Рокировка.

4. Игра всеми фигурами из начального положения (3 часа). Шахматная партия.

5. Повторение.

Цели программы

Создание условий для развития интеллектуально- творческой, одаренной личности через занятия шахматами.

Результат программы

Личностные результаты освоения программы:

- наличие чувства прекрасного, формирование основ шахматной культуры;

- понимание важности бережного отношения к собственному здоровью, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат;

- готовность и способность к саморазвитию и самообучению;

- уважительное отношение к иному мнению;

-приобретение основных навыков сотрудничества со взрослыми людьми и сверстниками;

- воспитание этических чувств;

- умение управлять своими эмоциями;

- дисциплинированность, внимательность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

- формирование навыков творческого подхода, стремление к работе на результат.

Познавательные универсальные учебные действия:

- умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель деятельности в области шахматной игры;

- владение способом структурирования шахматных знаний;

- умение находить необходимую информацию;

- способность ставить и формировать задачу, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблемы творческого или поискового характера; 

- способность строить логические цепи рассуждений, анализировать и просчитывать результат своих действий, воспроизводить по памяти информацию, предвидеть реакцию соперника,концентрировать внимание, находить нестандартные решения.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

- умение находить компромиссы и общие решения;

- способность формулировать , аргументировать и отстаивать свое мнение, вести дискуссию, обсуждать результаты совместной деятельности;

-умение донести свою точку зрения до других,отстаивать свою собственную позицию, уважать и учитывать позицию партнера;

Регулятивные универсальные учебные действия:

- умение планировать, контролировать и объективно оценивать свои умственные, физические, учебные и практические действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и  оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

Предметные результаты:

- Приобретение знания из истории развития шахмат, представления о роли шахмат и их значения в жизни человека;

- владение терминологией шахматной игры, понимание функционального смысла и направленности действий при закреплении изученного шахматного материала;

- приобретение навыков организации отдыха и досуга с использованием шахматной игры.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Основные формы и средства обучения:

- практическая игра;

- решение шахматных задач,комбинаций и этюдов;

- дидактические игры и задания, игровые упражнения;

-теоретические занятия, шахматные игры, шахматные дидактические игрушки;

- участие в турнирах и соревнованиях.

На занятиях используются:

-таблицы к различным турнирам;

-раздаточные материалы для тренинга;

- вопросники к контрольным занятиям и викторины;

-словарь шахматных терминов;

- комплекты шахматных фигур с досками.