«Грамотей»

         Программа «Грамотей» позволяет учащимся познакомиться со многими интересными вопросами русского языка, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки.

        Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.

        Необходимость программы заключается не только в желании детей узнать нечто новое о русском языке. Занятия способствуют развитию у детей орфографической зоркости, связной устной и письменной речи.

       Предлагаемые задания познакомят учащихся с основными понятиями русского языка, помогут развить навыки грамотного письма, умения применять полученные на уроках знания на практике. Будут способствовать общему развитию, побуждать к творческому подходу при изучении русского языка.

       Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы курса, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять.  Данная практика поможет успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

      Все задания в курсе выстроены последовательно, логично. Все вопросы и задания рассчитаны на работу ученика на занятии. Для эффективности работы следует опираться на индивидуальную деятельность с последующим обсуждением полученных результатов.

преподаватели

Белова Снежана  Вячеславовна, учитель начальных классов первой квалификационной категории

Содержание программы

  1. По законам графики, или звуки и буквы.
  2. Буквы в слове переставим -много новых слов составим!
  3. Какие они разные – гласные -согласные.
  4. Удар! Ещё удар!
  5. Смотри в корень
  6. К кому и зачем пристают приставки?
  7. Суффикс - звучит загадочно…
  8. Образование сложных слов, или кое-что о действии сложения.
  9. Где живут слова и как они находят место?
  10. Существительное – значит существует
  11. Живое – неживое. С душою или без?
  12. Встреча с именами прилагательными.
  13. Глагол – часть речи или речь?
  14. Непроизносимые согласные или звуки потерялись.
  15. Встреча с именами собственными
  16. Весёлая путаница частей слова и речи
  17. Дружба звуков или кое-что о парных согласных.
  18. Словарь или вселенная в алфавитном порядке
  19. Поговорим о происхождении или этимология слова
  20. Дружба слов.Встреча с синонимами
  21. Когда значения спорят или кое-что об антонимах.
  22. Встреча с фразеологизмами, или постоим за устойчивость
  23. Слово плюс слово – пословица готова…
  24. Сказка "Про ошибку".
  25. Привет, страна Олимпия!
  26. Игра "Найди пару".

Цели программы

       Формирование основы предметных знаний, умений и навыков, а также общеучебных умений, необходимых для успешного решения учебных и практических задач.

Результат программы

  • Применение полученных знаний и умений на практике;
  • Участие в  олимпиадах, интеллектуальных марафонах по русскому языку;
  • Умение работать с информацией в разных областях языковых знаний;
  • Умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта и представлений.

Материально-техническая база

  • Учебный кабинет с учебной мебелью,
  • классная доска, мел.