Грамотейка

Данная форма работы позволяет решить задачу элементарным навыкам чтения со значительно большим эффектом, так как учитывает индивидуальные особенности детей, а также позволяет оптимально дозировать нагрузку на каждого ребенка в группе. Она способствует развитию интеллектуальных способностей дошкольников путём обучения чтению и письму. 

преподаватели

 Смелкова Нина Николаевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории

Содержание программы

Содержание программы предполагает создание эмоционально-комфортного климата с помощью оптимальной интенсивности эмоциональных, интеллектуальных, двигательных, физических и психических нагрузок и благоприятных условий для развития индивидуальности, позитивных личностных качеств воспитанников. 

 

Цели программы

Обучение старших дошкольников элементам грамоты.

Развитие интеллектуальных способностей дошкольников путём обучения чтению и письму.

Оказание практической помощи родителям при подготовке детей к школе.             

Профилактика устной и письменной речи.

Результат программы

К концу учебного года ребенок должен:

- знать буквы русского алфавита; понимать и использовать в речи термины звук и буква;

- различать гласные, согласные, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;

- писать буквы в клетке; соотносить звук и букву;

- определять ударный слог и обозначать соответствующим значком;

- проводить звуковой анализ слов разных типов;

- читать слоги, слова, предложения, небольшие стихотворения;

- правильно пользоваться терминами: звук, слог, слово, предложение;

- составлять предложения из двух-трех слов с предлогами, анализировать его.

Особые условия проведения

Ограничений по состоянию здоровья нет

Материально-техническая база

Отдельно оборудованного помещения для  занятий кружка Грамотейка в ДОО не имеется. Занятия проходят во второй половине дня в групповом помещении. Для организации работы педагог использует экран, аудиоматериалы, презентации, методические и дидактические материалы, а так же наглядные пособия (картинки, звуковые схемы и т.д.)