«ВОЛШЕБНАЯ ПАЛИТРА»

  • (2)

Авторская программа изостудии «Волшебная палитра» реализуется с 2007 года, направлена на формирование и развитие у детей комплекса знаний и умений по основам изобразительного искусства, развивает художественные и творческие способности, способствует приобщению к изобразительному искусству как части мировой художественной культуры. Особенности обучения: "спиральное" построение – неоднократное возвращение к уже изученным темам на более высоком уровне их восприятия; обращение к духовному наследию марийского народа (знакомство с марийскими легендами, сказками), использование сюжетов в обучении изобразительному искусству.

 

Виды художественного творчества.               

1. Рисование (по образцу, с натуры, по представлению, по воображению, декоративное).

2. Работа с бумагой (аппликация, оригами, киригами, бумагопластика).

3. Лепка.

4. Знакомство с шедеврами изобразительного искусства.

В структуру занятия входят: психогимнастика, пальчиковая гимнастика, развивающие игры, динамические паузы, оборудование и уборка детьми своего рабочего места, собственно художественное творчество. Ежегодное проведение творческих выставок создает ситуацию успеха для ребенка, дарит положительные эмоции, помогает сформировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности, дает импульс к дальнейшему развитию.

Страничка изостудии на https://www.facebook.com/izosvetik

 

Педагоги

Бариева Лилия Сергеевна, руководитель изостудии, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, Почетный работник Общего образования РФ

Тарасова Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

Содержание программы для детей 5-8 лет состоит из трех модульных учебных курсов, предоставляя широкие возможности для реализации различных подходов к построению образовательного маршрута: 

1 год обучения – модульный учебный курс «Маленькие волшебники». Дети пробуют свои силы в разных изобразительных техниках, что позволяет выявить предрасположенность обучающихся к виду изобразительного творчества.                        

2 год обучения – модульный учебный курс «Поверь в себя!». В процессе обучения дети получают начальные представления об изобразительном искусстве, знакомятся с жанрами (натюрморт, портрет, сюжетно-тематическая картина, пейзаж), основными и составными цветами, приемами и техниками рисования.                                                                 

3 год обучения – модульный учебный курс «Каждый возьмет столько, сколько нужно ему!» В процессе обучения реализуются собственные замыслы детей, расширяются знания о жанрах, законах перспективы, приемах композиционного построения и.

Цели программы

Развитие личности ребенка посредством приобщения к художественному творчеству.

Результат программы

Предметные результаты

К концу обучения в изостудии обучающиеся овладеют: базовыми художественными умениями; умениями использования орудий художественно-изобразительной деятельности; элементарными представлениями о художественном наследии через знакомство с произведениями изобразительного искусства и народного творчества; представлениями об особенностях различных видов и жанров изобразительного искусства.

Метапредметные результаты

К концу обучения обучающиеся разовьют: художественные способности; мелкую моторику рук; произвольность познавательных психических и эмоционально-волевых процессов; эмоциональную сферу; эстетический вкус посредством знакомства с произведениями изобразительного искусства и народного творчества; творческую инициативу.

Личностные:

К концу обучения у обучающихся: будут развиты положительные качества личности: уважение к себе и к окружающим, к семейным ценностям, к народным традициям и культуре, ответственность, трудолюбие; будет сформирован устойчивый интерес к художественно-творческой деятельности.

Обучающиеся изостудии 6-7 лет будут знать: основные художественные термины; жанры живописи: натюрморт, пейзаж, сюжетно-тематическая картина, портрет и их виды; название основных и составных цветов; классификацию цветов на теплые и холодные, основные и составные; особенности художественных техник, разнообразие выразительных средств.

Обучающиеся изостудии 6-7 лет будут уметь: пользоваться инструментами: карандашами, кистью, палитрой, стеком для выкладывания краски в палитру;регулировать нажим и направление движения кисти в целях передачи изображения;подбирать краски в соответствии с настроением рисунка;уметь отразить в рисунке сюжет и его элементы в соответствии с планом;создавать образы действием «опредмечивание» и "включение"; располагать изображения с учетом пространства листа с соблюдением основных пропорций между элементами сюжета; использовать некоторые приемы изображения перспективы (дальше – меньше, ближе – больше);формулировать собственные эстетические суждения о том или ином просмотренном произведении изобразительного искусства.

Обучающиеся изостудии 7-8 лет будут знать: жанры живописи: натюрморт, пейзаж, сюжетно-тематическая картина, портрет и их виды, анималистический и батальный жанры; понятия свет, блик, собственная тень, падающая тень; понятия контраст и нюанс; законы линейной и воздушной перспективы; классификацию цветов на хроматические и ахроматические; приемы построения композиции натюрморта; приемы композиционного построения пейзажа.

Обучающиеся изостудии 7-8 лет будут уметь:использовать в рисунке знания о противоположных цветах; рисовать фигуру человека в движении, используя прием "палочные человечки"; составлять план изображения и последовательность действий; вносить необходимые дополнения и коррективы в план изображения и способ действия; переходить от плана означаемого к плану означающего и обратно; использовать сознательно, произвольно, намеренно знаково-символические средства.Дети будут знать специальную терминологию, получат представление о жанрах изобразительного искусства, научатся обращаться с основными художественными материалами и инструментами, рисовать в различных техниках.

Особые условия проведения

Участниками программы могут стать обучающиеся, желающие заниматься в изостудии «Цветик-Семицветик» на основании заявления родителей.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы имеются: помещение, удовлетворяющие санитарно-гигиеническим требованиям: кабинет изостудии; оборудование: мебель (детские столы-мольберты, стулья, мольберт педагога), ТСО (мультимедийный проектор, ноутбук, экран, магнитофон, аудиодиски), магнитно-маркерная доска; наглядные пособия (репродукции картин, видеоролики, авторские презентации); предметно-развивающая среда: дидактические, настольно-печатные, развивающие игры; художественные материалы и инструменты для творчества (цветные, акварельные, угольные, простые карандаши, акварель, гуашь, кисти, пластилин, глина, альбомы, бумага А3, ножницы, клей, кюветы для краски, резиновые валики)

Видео