Пишу красиво

В воспитании и обучении дошкольников важнейшую роль играет развитие рук. В ходе обучения письму ребёнок испытывает огромные трудности. Для успешного овладения школьными навыками ребёнку необходимо иметь хорошо развитую моторику руки, так как большая нагрузка на руку в школе может вызвать чувство усталости, напряжения и нарушение при формировании почерка. Поэтому, данная программа рассчитана на овладение навыками письма элементов букв. Что в дальнейшем поможет детям при написании прописных букв в школе.

Педагоги

Лаптева Надежда Валерьевна, учитель начальных классов, старший воспитатель первой квалификационной категории.

Содержание программы

 

 

Знакомство с правилами при письме. Ориентировка на листе бумаги.

Письмо коротких прямых наклонных.
Письмо длинных прямых наклонных линий.
Письмо коротких и длинных прямых наклонных. Закрепление.
Письмо короткой  наклонной линии с закруглением внизу вправо.
Письмо короткой  наклонной линии с закруглением внизу влево.
Письмо коротких наклонных прямых с закруглением внизу вправо и влево. Закрепление.
Письмо короткой  наклонной линии с закруглением вверху вправо.
Письмо короткой  наклонной линии с закруглением вверху влево.
Письмо коротких наклонных прямых с закруглением вверху вправо и  влево. Закрепление.
Письмо длинной наклонной прямой с закруглением внизу вправо.
Письмо длинной наклонной прямой с закруглением внизу влево.
Письмо длинных наклонных прямых с закруглением внизу вправо и влево. Закрепление.
Письмо длинной наклонной прямой с закруглением вверху вправо.
Письмо длинной наклонной прямой с закруглением вверху  влево.
Письмо длинных наклонных прямых с закруглением вверху  вправо и влево. Закрепление.
Письмо короткой наклонной с закруглением вверху и внизу.
Письмо длинной наклонной с закругление вверху и внизу.
Письмо короткой и длинной наклонной с закругление вверху и внизу. Закрепление.
Письмо наклонной линии с петлёй  внизу.
Письмо наклонных линий с петлёй вверху.
Письмо наклонных линии с петлёй  вверху и внизу. Закрепление.
Письмо правого строчного и большого полуовала
Письмо правого большого и строчного полуовала. Закрепление.
Письмо левого строчного и большого полуовала.
Письмо правого большого и строчного полуовала. Закрепление.
Письмо правого и левого строчного полуовала.
Письмо правого и левого большого полуовала.
Письмо строчного и большого овала.
 Письмо большого и строчного  овала. Закрепление.
Линия с четвертным овалом
Закрепление пройденного материала.
Итоговое занятие.

Цели программы

способствовать общему развитию детей, формировать предпосылки учебной деятельности, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, подготовить к формированию графического навыка; познакомить с основными правилами красивого письма.

Результат программы

Перед поступлением в школу дети должны уметь правильно сидеть за столом во время письма и располагать рабочую тетрадь, правильно держать ручку. У детей должна быть хорошо развита мелкая моторика и координация рук, сформированы элементарные навыки письма. Ребята должны уверенно ориентироваться на листе бумаги в линейку, прописывать элементы букв по предложенному образцу, не выходя за пределы строчек и соблюдать заданный наклон элементов.

Особые условия проведения

Программа реализуется только для воспитанников МБДОУ «Детский сад №45 „Алые паруса“

Материально-техническая база

  • Перечень оборудования (инструменты, материалы и приспособления):


             1. Образцы-шаблоны элементов букв.

    2. Алфавит прописных букв.

    3.Карточки с алфавитом прописных букв.

    4.Тетради.

    5.Ручки.

     

    Перечень технических средств обучения:

    1.Компьютер.

    2.Проектор.