«Вокал от А до Я»

Программа «Вокал от А до Я» предоставляет каждому ребенку возможность научиться вокальному мастерству, способствует развитию художественного вкуса и раскрывает творческий потенциал ребёнка. Программа ориентирована в основном на детей не знающих основ музыкальной грамоты.

Программа «Вокал от А до Я» состоит из двух самостоятельных модулей ( «Голос с нуля», «Голос, ок»), преследующих различные цели и в то же время дополняющих друг друга. Она направлена на современное исполнительство, включающее в себя новейшие веяния в области вокального и сценического искусства.

Занятия по первому модулю «Голос с нуля» являются стартовой платформой для развития дальнейших потребностей и способностей детей. Для тех, кто никогда не занимался вокалом, но желает научиться петь или же для тех, кто имеет музыкальные данные, требующие развития.

Занятия по модулю «Голос, ОК» – это повышенный уровень сложности обучения вокальному искусству. Сюда входит развитие вокального диапазона, ознакомление с различными стилями в музыке, а также основами джазовой импровизации. Режиссура песни, подготовка к записи на студии, работа с малых формах ансамбля.

Особенностью программы «Вокал от А до Я» является использование интеграционного (комплексного) подхода в организации процесса обучения. Занятия предполагают обучение не только правильному и красивому исполнению произведений, но ещё и умение работать с микрофоном, владение сценическим движением и актёрскими навыками.

В процессе направленного обучающего процесса и индивидуального подхода к каждому из воспитанников творческого объединения «Гремми», обучающиеся становятся настоящими «звёздами» на сцене, выступают на концертных площадках различного масштаба, одерживают победы в конкурсах, фестивалях, смотрах различного уровня.

Педагоги

Трубачева Наталья Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Расписание

Занятия в группах проходят:

1 год обучения - 2 раза в неделю по 2 часа. Общее количество часов в неделю – 4 часа.

2 год обучения -  2 раза в неделю по 2 часа и 1 раза в неделю по 1 часу (малые формы ансамбля). Общее количество часов в неделю – 5 часов. Это связано с тем, что обучение по этой программе требует более тщательной работы, занятия и репетиционные занятия могут проводится в мини группах, малых формах ансамбля.

Содержание программы

"Введение в образовательную программу"

Раздел. "Формирование вокально-хоровых навыков (работа с тренировочным материалом, постановка голоса)"

Раздел. "Вокально-хоровая работа над произведением"

Раздел. "Работа в малых формах ансамбля (дуэт, трио, квартет, квинтет)"

Раздел. "Музыкально-теоретическая подготовка"

Раздел. "Теоретико-аналитическая работа"

Раздел. "Концертно-исполнительская деятельность"

Цели программы

Формирование системы вокальных, музыкально-теоретических и сценических знаний, умений и навыков, позволяющих активно обогащать и расширять опыт музыкально-творческой деятельности обучающихся, воспитание самостоятельной творческой личности с устойчивым интересом к вокально-сценическому искусству.

Результат программы

Реализация программы «Вокал от А до Я» способствует получению следующих результатов:

личностные - у воспитанников сформируются:   

·       готовность и способность   к саморазвитию и личностному самоопределению;

·       мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

·        лидерские качества, дружеские взаимоотношения; чувство гордости за свой коллектив;

·       возможность проявить себя в новом качестве и помогает избавиться от комплексов;

·       система значимых социальных и межличностных отношений;

·         способность ставить цели и строить жизненные планы;

·         умение общаться и строить деловые и личностные отношения с окружающими людьми (социальные компетенции);

·         осознание российской идентичности в поликультурном социуме;

метапредметные – воспитанники: 

·       овладеют  универсальными учебными действиями и способностью их использования в учебной, познавательной и социальной практике;

·       научатся самостоятельно  планировать и осуществлять учебную деятельность;

·       научаться сотрудничать с педагогами и сверстниками в процессе совместной деятельности;

·       научатся самостоятельно выстраивать индивидуальные образовательные траектории.

 

К концу 1 года обучения дети должны

знать/понимать:

• строение артикуляционного аппарата;

• особенности и возможности певческого голоса;

• гигиену певческого голоса;

• понимать по требованию педагога слова – петь «мягко, нежно, легко»;

уметь:

• правильно дышать: делать небольшой спокойный вдох, не поднимая плеч;

• петь короткие фразы на одном дыхании;

• в подвижных песнях делать быстрый вдох;

• петь без сопровождения отдельные попевки и фразы из песен;

• показать индивидуальное звучание своего голоса, ясно выговаривая слова песни;

 

К концу 2 года обучения дети должны

знать/понимать:

• жанры вокальной музыки;

• типы дыхания;

• поведение певца до выхода на сцену и во время концерта;

• реабилитация при простудных заболеваниях;

•образцы вокальной музыки русских, зарубежных композиторов, народное творчество;

уметь:

• петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно;

• петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

•импровизировать и сочинять мелодии на заданные интонации, темы, мелодико-ритмические модели, стихотворные тексты.

• принимать активное участие в творческой жизни вокальной студии.

Особые условия проведения

На обучение принимаются все желающие. Прием осуществляется по заявлению родителей (законных представителей). Дети в объединение принимаются после предварительного прослушивания, согласно определённым критериям

Материально-техническая база

  • акустическая система
  • микшерный пульт,
  • радио микрофоны
  • шнуровые микрофоны
  • синтезатор,
  • ноутбук,
  • магнитола.