"Шашки"

Программа направлена на формирование общей культуры детей и развитие интереса к игре в шашки как к интеллектуальному досугу, развитие интегративных качеств, обеспечивающих социальную успешность, формирование предпосылок учебной деятельности. Занятия строятся на основе сюрпризных моментов, сказок, загадок, обучающих детей игры.

преподаватели

Пекпаева Олимпиада Давидовна учитель первой кв. категории МОУ "Нужключинская средняя общеобразовательная школа"

Содержание программы

1. Вводное занятие. Техника безопасности. История развития шашек (1ч )

Теория: Ознакомление с целью и задачами программы, тематическим планом. Инструктаж техники безопасности и пожарной безопасности, правилами поведения на занятиях. Возникновение шашечных игр в мире. Появление шашек на Руси. Упоминание их в былинах и других литературных памятниках. Шашки в культурной жизни России.

2. Русская шашечная школа (1ч )

Теория: ознакомление с правилами шашечной игры. Рассмотрение изучения теории шашечной игры.

Практика: Практика: Разрядные требования по шашкам.

2.1 Правила шашечной игры

2.2 Что изучает теория шашечной игры

3. Правила соревнования (1 ч )

Теория: виды и характер соревнований; системы проведения соревнований; возрастные группы участников; права и обязанности участников; контрольные часы и пользование ими; время на обдумывание ходов запись партии, учет сделанных ходов; откладывание партии; доигрывание отложенной партии; результаты соревнований.

Практика: проведение командных соревнований; проведение соревнований по швейцарской системе.

3.1 Турнирная дисциплина, правила соревнований

4. Основы шашечной игры (5ч )

Теория: Понятие шашечной игры. Понятие сила фланга, правила выигрывания шашек, методы прохождения дамки и виды ловушек и коротких партий.

Практика: разбор примеров на доске, на шашечной доске.

4.1 Сила фланга

4.2 Как выиграть шашку

4.3 Как пройти дамки

4.4 Ловушки и короткие партии

5. Основные приёмы борьбы на шашечной доске (14 ч )

Теория: Как понимать в шашках оппозицию. Понятие выгодной и невыгодной оппозиции. Угроза как распространенный тактический прием и игре. Что понимается под связкой. Связка - один из важнейших приемов получения позиционного преимущества. Понятие зажима. Жертва материала как особый тактический прием в игре. Значение и использование жертвы в практической игре. Окружение как защитительная тактика. Роздых. Самообложение. Заключение (запирание) как важный элемент в игре. Силы центра в игре.

Практика: Примеры. Показ и разбор примеров. Проведение командных соревнований на основе изученных приемов.

5.1 Оппозиция

5.2 Связка

5.3 Зажим

5.4 Жертва

5.5 Угроза

5.6 Окружение

5.7 Роздых

5.8 Самообложение

5.9 Заключение (запирание)

5.10 Центр.

6. Комбинации (3 ч )

Теория: Роль комбинации в шашечной игре. Цели комбинации. Идейное содержание комбинации. Понятие о финальном ударе. Логическая связь мотива, идеи и механизма комбинации.

Практика: Способы нахождения и подготовки комбинации путем сочетания ее мотива, идеи и механизма. Как изучать технику проведения комбинаций.

6.1 Комбинация для прохождения дамки

6.2 Комбинации для получения материального преимущества

6.3 Комбинации для получения лучшей позиции

6.4 Комбинация для достижения ничьей в худшей позиции.

7. Окончание (4 ч )

Теория: Что такое окончание в игре. Понятие нормального окончания. Рассмотрение треугольника Петрова. Три дамки против дамки с простой. Прохождение эстафетного окончания.

Практика: Показ и разбор примеров.

7.1 Нормальные окончания

7.2 Треугольник Петрова

7.3 Три дамки против дамки с простой

7.4 Эстафетные окончания

8. Тренировочные и соревновательные турниры. (3 ч )

Теория: Повторение правил соревнований. Задачи и цели турнир и соревнований.

Практика: Тренировочные и соревновательные турниры в объединении. Повторение пройденных примеров.

9. Анализ сыгранных партий (1 ч )

Теория: Анализ сыгранных партий.

Практика: Разбор допущенных ошибок.

10. Решение задач и комбинаций (1 ч )

Теория: Повторение задач и комбинаций.

Практика: Самостоятельное решение задач и комбинаций.

11. Сеансы одновременной игры (1ч )

Теория: Что такое сеансы одновременной игры. Понятие сеанса одновременной игры.

Практика: Разбор примеров. Игра в режиме сеанса одновременной игры.

 12. Итоговое занятие (1ч )

 

Цели программы

Цель – формирование общей культуры обучающихся, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном развитии.

Результат программы

• ориентироваться на шахматной доске;
• играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шашечного кодекса;
• правильно помещать шахматную доску между партнерами;
• правильно расставлять фигуры перед игрой;
• различать горизонталь, вертикаль, диагональ;

Особые условия проведения

Участниками программы могут стать обучающиеся, желающие научиться играть в шашки, на основании заявления родителей.

Материально-техническая база

Для занятий необходимы: учебный класс со столами и стульями. Класс должен отвечать требованиям санитарных норм и правил для полного состава группы ; комплекты шашек и досок ; тетради, ручки;  доска, учебная литература.