Волонтеры "На100ящие"

Программа «Волонтерство» направлена на системное развитие молодежного добровольчества (волонтерства) и вовлечение молодежи в гражданскую активность. Это площадка для совместного поиска, обсуждения
и реализации путей решения социальных проблем, волнующих молодёжь.

Педагоги

Шабалина Светлана Вениаминовна, библиотекарь, ст. вожатая

Содержание программы

Всего 35 часов.

Занятия состоят из теоретической части и практической части

Рассматривается возникновение и развитие волонтерского движения, культура общения, психологическая подготовка волонтеров, лидерство в волонтерском объединении, игровые технологии в работе волонтера, информационные технологии в работе волонтера, основы проведения социальных дел, работа волонтеров по пропаганде ЗОЖ, событийное волонтерство, эко-волонтеры, семейное добровольчество.

Цели программы

формирование нравственных и коммуникативных качеств личности, активной жизненной и гражданской позиции, способствующей самоопределению и самореализации личности ребенка через участие его в волонтерском движении.

Результат программы

Личностные:

·         формирование активной гражданской позиции;

·         положительного отношения молодежи к добровольческой деятельности;

·         научиться принимать свои чувства и чувства окружающих людей;

·         научиться говорить о своих эмоциях и проблемах;

·         научиться давать себе позитивную самооценку;

·         научиться отстаивать свое мнение;

·         научиться ставить перед собой цель и достигать ее.

 

Метапредметные:

·         развитие способности к личностному самоопределению и творческой самореализации;

·         развитие коммуникативных навыков, лидерских качеств, организаторских способностей;

·         воспитание чувств коллективизма, готовности безвозмездно, бескорыстно служить обществу, толерантности, милосердия, доброты, отзывчивости;

·         формирование осознанного выбора участия в волонтерской деятельности;

·         формирование потребности в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья;

·         формирование и укрепление семейных ценностей;

·         формирование уважительного отношения к ветеранам, старшему поколению;

·         формирование в ходе деятельности более ответственной, здоровой личности;

·         формирование сплочённого деятельного коллектива волонтёров;

·         развитие и поддержка основных идей волонтёрского движения;

·         развитие творческих способностей, потребность в саморазвитии;

·         развитие коммуникативных качеств, уверенности в себе, умения работать в команде;

·         расширение опыта общения, развитие навыков взаимодействия с людьми различных социальных категорий;

·         развитие рефлексивных умений, навыков самоанализа и самооценки своей деятельности.

 

Предметные:

·         умение при помощи реальных объектов и информационных технологий самостоятельно искать, отбирать, анализировать и сохранять информацию по заданной теме;

·         умение представлять материал с помощью средств презентации, проектов;

·         умение и способность задавать и отвечать на вопросы по изучаемым темам с пониманием и по существу;

·         знакомство с историей и существующей практикой реализации социально-значимых проектов субъектами волонтерской деятельности;

·         обучение основным способам организации социально-значимой деятельности и технологии их осуществления (целеполагание, планирование, реализация, анализ и оценка достигнутых результатов); методикам проведения некоторых досуговых форм;

·         специальная подготовка волонтеров по работе с людьми различных социальных категорий (дети с ограниченными возможностями здоровья, подростки девиантного поведения и т.д.).

 

Результаты в перспективе:

·         развитие инфраструктуры поддержки и развития молодёжных добровольческих инициатив обеспечит выход на новый качественный и количественный уровень вовлеченности молодёжи в социально значимую добровольческую деятельность, снизит уровень вовлеченности молодёжи в криминогенную среду;

·         обеспечение устойчивости и долгосрочности работы формируемых механизмов поддержки и развития молодёжного добровольчества;

·         расширение условий доступа молодёжи к добровольческой деятельности, предоставления разнообразных возможностей добровольческой работы молодым людям, желающим в ней участвовать (обеспечение доступа к информации о проблемах общества, создание необходимых условий для более эффективного участия граждан и организаций в решении социально значимых проблем);

·         разработка и внедрение программ молодёжного добровольчества в МОБУ ДО «ЦВР», как результат – обеспечение условий для общественно полезного и здорового досуга детей и молодёжи;

·         продвижение в молодёжной среде добровольчества как стиля социально активного образа жизни каждого молодого человека;

·         формирование основ духовно-нравственного и патриотического воспитания, культуры социально активного и здорового образа жизни молодого поколения России.

 

 

 

Особые условия проведения

Форма обучения – очная.

Форма организации деятельности – групповая.

Каждое занятие специфично по своей конкретной цели, по логике и по своей структуре.

     Одним из способов организации обучения может быть и использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и учащимися. Такой способ возможен также при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, одарённых детей или детей, по каким-либо причинам временно не имеющим возможности посещать образовательную организацию.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение

Школа имеет базу аудиторий: кабинеты, актовый зал для проведения занятий, соответствующие санитарным нормам.

 Канцелярия: бумага, краски, маркеры, кисточки, цветные и простые карандаши, скотч, ножницы, цветная бумага, ватман, блокноты, ручки, папки.

Символика и атрибутика: футболки, бейджи.

Дидактические материалы:  сценарии и методические разработки мероприятий; волонтерские книжки; кодекс и памятка волонтера; учебно- наглядные пособия.

Средства обучения:  ноутбук; магнитная доска; учебные столы и стулья.