«От вдохновения к совершенству» (по адресу К.Либкнехта, 128)

Основным направлением программы является воспитание гармонично развитой личности, приобщение школьников к основам мировой музыкальной культуры, развитие музыкально-эстетического вкуса, расширение общего кругозора на основе использования лучших образцов народной и зарубежной песенной литературы, а так же классической и современной музыки. Правильно организованная и тщательно продуманная работа способствует подъёму общей музыкальной культуры, развивает чувство коллективизма, ответственности, формирует нравственные и музыкально эстетические взгляды, мировоззрение.

Новизна программы заключается в создании произведений, выбора стилистики, гармонизации, контрапункта, солирующих партий.

Программа является сильнейшим стимулом для освоения инструмента, как условие для разучивания и реализации своей ансамблевой партии. Процесс обучения в коллективе строится на развитии творчества с первых занятий.

Отличительной особенностью данной программы являются идея не столько узко профессионального развития (для этого существуют специальные учебные заведения), а скорее как средство отвлечь подростков от «улицы». Своё собственное творчество, как ничто другое, является сильнейшим средством профилактики разного рода негативных влияний. Человек занят важным и интересным для него делом. В процессе общения со своими коллегами по коллективу формируется среда единомышленников. Ребята становятся друзьями, соавторами.

Поскольку ВИА коллективный вид творчества, то появляется зависимость каждого от каждого.И это формирует этику общения взаимного уважения, ощущение своей необходимости.

преподаватели

Мартынов Андрей Валентинович, педагог дополнительного образования

Расписание

Занятия в группах проходят:

1 год обучения - 2 раза в неделю по 2 часа. Общее количество часов в неделю – 4 часа.

2 год обучения – 1 вариант: 2 раза в неделю по 2 часа или 2 вариант: 1 раз по 1 часу, 1 раз по 3 часа – занятие и дополнительно 1 раз в неделю по 1 часу – малые формы ансамбля и репетиционные занятия. Общее количество часов в неделю – 5 часов.

Продолжительность одного академического часа - 45 минут, 10 минут - перерыв между учебными занятиями.

Содержание программы

Раздел 1. "Вводное занятие. Введение в программу"

Раздел 2. "Основы музыкальной грамоты и гармония"

Раздел 3. "Музыкально-образовательные беседы, слушание музыки."

Раздел 4. "Вокально-ансамблевая работа"

Раздел 5. "Малые формы ансамбля Концертно-конкурсная деятельность"

Цели программы

Развитие музыкальных способностей и формирование музыкальной культуры для осуществления социально-значимой творческой деятельности через вокально-инструментальное исполнительство.

Результат программы

К концу первого года обучения ученик должен:

Гитара

Знать:

1.              Принцип построения мажорных гамм.

2.              Гаммы ре, ля (мажор) в пределах 1 и 5 позиций.

3.              Аппликатуры мажорных и минорных гаммы в 4, 5, 7, 9 позициях.

4.              Аппликатуру минорных и мажорных аккордов.

5.              Технику безопасности.

6.              Нотную буквенную запись, знаки сокращения записи.

Уметь:

1.    Играть мажорные гаммы до 3-х знаков в две октавы.

2.    Играть минорные и мажорные аккорды и быстро перемещаться между ними.

3.    Определять местоположения любого аккорда.

4.    Пользоваться гитарными эффектами.

 

Ударные инструменты.

Знать:

1.              Длительности нот, размер, нотную запись для барабанов.

2.              Название барабанов и тарелок.

3 Основные ритмические рисунки, используемые в ВИА. Уметь:

1.    Играть четыре базовых упражнения на время в темпе.

2.    Играть акцентированным ударом, подчеркивать нужную долю.

3.    Работать с метрономом.

 

Клавишные инструменты.

Знать:

1.    Построение и обращения аккордов.

2.    Запись аккордов буквенными обозначениями.

3.    Назначение программ (звуков) в электронных клавишных.
Уметь:

1.      Обращаться с современными клавишами, программировать звуки.

2.          Играть обеими руками. Левая - педаль. Правая- мелодия.

Вокал (основы чистого интонирования).

Знать:

1.    Принципы вокального дыхания.

2.    Основные правила вокальной дикции и гигиены голоса
Уметь:

1.              Чисто интонировать.

2.              Петь несколько произведений разного характера.

3.              Петь в ансамбле.

4.              Правильно дышать во время пения.

 

Второй год обучения.

По окончании второго года обучения учащиеся должны владеть навыками ансамблевой игры: ритма, темпа, четкого исполнения своей партии; получить опыт коллективного создания произведения, его аранжировки, исходя из достигнутого уровня исполнения.

Ансамбль

Знать:

1.             Знать и понимать роль своей партии и её место в ансамбле.

2.             Ансамблевые партии на память.

3.             Стилистику аккомпанемента.

Уметь:

1.   Играть в ансамбле, четко вступать, соблюдая общий темп, ритм, звуковой баланс.

2.    Аккомпанировать в выбранной стилистике.

3.    Пользоваться исполнительскими приёмами и штрихами.

4.    Петь в унисон, на два голоса и каноном.

Особые условия проведения

На обучение принимаются подростки, умеющие играть на инструментах, объединённые одной целью - создать группу. Прием осуществляется по заявлению родителей (законных представителей).

В группе количество обучающихся: 8-10 человек.

Занятия проводятся по адресу К.Либкнехта, 128.

Материально-техническая база

Оборудование и инструменты: Ударная установка,  электрогитары, бас-гитара, электронный клавишный инструмент с делящейся клавиатурой или двумя мануалами, перкуссионные инструменты: конги, шейкер, маракасы, тамбурин.

Вокальные динамические микрофоны. Микшерный пульт. Широкополосные акустические колонки.

Усилитель стерео. Комбо. Коммутация. Гитарные процессоры. Микрофонные стойки. Подставка под клавиатуру.