Школа развития

Программа подготовки детей к обучению в школе богата по содержанию. В ней поставлена задача ознакомить детей с общей картиной окружающего мира. А это естественно, т. к. дети хотят знать больше о том, с чем ежедневно встречаются в жизни.

Методы обучения многогранны. Они направлены не только на усвоение знаний, но и на развитие детей, обращены не только к пробуждению ума, но и эмоциональной сферы. Создание высокого эмоционального тонуса в процессе обучения — это необходимое условие для получения знаний, т. к. пережитые знания становятся убеждением.

Дидактический стержень урока — деятельность самих ребят, что заставляет их наблюдать, сравнивать, классифицировать, группировать, делать выводы, выяснять закономерности — словом, заставляет думать. На развитие детей влияет их интенсивная самостоятельная деятельность, связанная с эмоциональным переживанием. Путь познания — «от учеников» к коллективному поиску.

Данная программа включает в себя развитие речи и обучение слоговому чтению; по математике: изучение счёта и состава чисел в пределах 10, решение простейших задач на сложение и вычитание, знакомство со знаками: +, -, =, понятия «больше», «меньше», «столько же», «справа», «слева»; укрепление мышц кисти руки и пальцев.

преподаватели

Учителя начальных классов

1 группа– Шихалеева Н.Л., учитель начальных классов высшей категории   

2 группа -Попова И.А  

3 группа– Соколова Н.И., учитель начальных классов

4 группа– Петрова Е.С. , учитель начальных классов

5 группа– Тараканова Т.В.,  учитель начальных классов 

6 группа– Софронова Е.А.,  учитель начальных классов                                        

7 группа- Соловьева Э.М.,учитель начальных классов

8 группа– Гибадуллина А. Н.,учитель начальных классов

9 группа – Долганова Н.В.,учитель начальных классов

10 группа- Полушина Н.В.,учитель начальных классов

11 группа- Ганичева Т.Г.,учитель начальных классов

12 группа- Воронцова Н.В.,учитель начальных классов

13 группа– Рачеева Е.Г., учитель начальных классов 

14 группа– Глазунова О.В., учитель начальных классов                                                                     

15 группа- Александрова Д.Ю., учитель начальных классов  

16 группа- Мухаметханова Г.Ю., учитель начальных классов

Содержание программы

Обучение слоговому чтению и развитие речи   (30 часов)

Математика (30 часов)

Работа  по развитию мелкой моторики (30 часов)

 

Цели программы

Развитие личности каждого ребенка, формирование его готовности к систематическому обучению, преодоление факторов дезадаптации за счет выравнивания стартовых возможностей каждого ребенка, позволяющих им в дальнейшем успешно усвоить программу начальной школы.

Результат программы

В результате обучения по программе подготовительного курса ребёнок должен уметь:

1. Отчётливо и ясно произносить слова:

·       выделять из слов звуки;

·       находить слова с определённым звуком;

·       определять место звука в слове;

·       соблюдать орфоэпические нормы произношения;

·       составлять предложения на заданную тему по опорным словам:

·       составлять рассказы, сказки по иллюстрации или серии картинок;

·       пересказывать сказку, рассказ с опорой на иллюстрацию;

·       ориентироваться на странице тетради;

·       писать основные элементы букв;

·       рисовать узоры и различные элементы.

2. Называть числа в прямом и обратном порядке в пределах 10:

·       соотносить цифру с числом предметов;

·       пользоваться арифметическими знаками действий;

·       составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

·       измерять длину предметов с помощью условной меры;

·       составлять из нескольких треугольников (четырёхугольников) фигуры большего размера;

·       делить круг, квадрат на 2 и 4 равные части;

·       ориентироваться на листе клетчатой бумаги.

3. Распознавать знакомые растения и животных на рисунках и в природе:

·        перечислять в правильной последовательности времена года и суток;

·        называть основные признаки времён года.

 

В результате обучения по программе подготовительного курса ребёнок должен знать:

·       русский алфавит;

·       состав чисел первого десятка;

·       как получить каждое число первого десятка (прибавить или отнять 1);

·       цифры 0-9, знаки +, -. =;

·       название текущего месяца, последовательность дней недели.

 

Формой итогового контроля усвоения изученного материала является тестирование.

Материально-техническая база

Дидактические материалы, столы, стулья.