Рисование

Живопись. Важнейший раздел обучения основам изобразительной деятельности. Дети с большим интересом овладевают навыками и умениями изображать свои впечатления  красками. От пятна к линии, мазку а затем к плоскости и лепке формы воспитанники постепенно познают возможности этого вида изобразительного искусства, получают знания по цветоведению и колористике.

Рисунок. Навыки рисования служат  важной  базой  для  развития умений и навыков по живописи, композиции и основам конструирования.  Учебный рисунок и линейная перспектива являются основой для формирования  представлений  о форме, анализе пропорций, способах и методах конструктивного построения форм изображаемого мира,   умений передавать  посредством наблюдательной перспективы пространственные, выявлять тональные соотношения, закономерности распределения светотени.  Графические техники и приёмы наглядно демонстрируют обучающимся разнообразные подходы к изображению, способствуют овладению   средствами художественной выразительности: линией, штрихом, пятном, и  развивают оригинальность мышления.

Основы конструирования – своеобразное соединение графики, дизайна, декоративно – прикладного искусства, декоративной живописи.  Разнообразные приёмы и нетрадиционные техники, методы  работы с формой (объёмной и плоской),  декорирование развивают у обучающихся  навыки работы с различными материалами и умения свободно обращаться с формой (группировать, делить на элементы, использовать эффекты), создавать оригинальные композиции.

Тематическая композиция.  Основная задача обучения композиции сформировать у обучающихся представления о законах композиции, развить композиционное мышление, научить отражать свои впечатления  в значимых произведениях. 

Педагоги

Лобанова Лариса Борисовна

Содержание программы


Тема раздела

 Живопись
1час теоретический
10 часов практических
 итого 11


Рисунок
1 час теоретический
10 часов практических
итого 11

 Тематическая композиция
1 час теоретический
10 часов практических
итого 11

 Основы конструирования
1 час теоретический
1 час практический
итого 2

 Всего 35 часов

 

 

Цели программы

Приобщение детей к изобразительному искусству, духовно – нравственное совершенствование, гармоничное развитие личности, формирование духовного мира и мировоззрения воспитанника.

Результат программы

В результате обучения  по программе подготовительного этапа первого года обучения, для детей школьного возраста,  обучающийся будет:

ЗНАТЬ:

                                  о  разнообразии видов изобразительного искусства (живопись, графика и рисунок, скульптура, декоративно – прикладное искусство, дизайн, архитектура);

                                  о важности соблюдения техники безопастности на занятиях изобразительным творчеством;

                                  о многообразии живописных и графических материалов;

                                  значение изученных понятий (форма, цвет, пропорции, линия горизонта, перспектива, размещение, расположение, объединение в группу, различие цвета по тону и светлоте  , термины цветоведения и колористики  основные, тёплые и холодные цвета и др.);

                                  о многообразии  жанров изобразительного искусства;

                                  понимать жанры как  композиционные особенности;

                                  основные средства изобразительности: мазок, пятно, плоскость, линия, тон, штрих;

                                  жанры произведений художников, изучаемых в этом году.

УМЕТЬ:

                                  организовать своё рабочее место, пользоваться основными материалами и оборудованием;

                                  работать по представлению  и воображению, по памяти;

                                  свободно  использовать площадь листа, размещать элементы изображения, уметь объединять их  темой;

                                  строить пространство пейзажа, натюрморта, тематической или сюжетной композиции по планам, для цветового решения применять градиенты;

                                  пользоваться  художественными материалами, инструментами и оборудованием (согласно программе);

                                  подбирать и смешивать цвета согласно собственному замыслу.

 БУДЕТ:

                                  любознательным и эмоциональным;

                                  активным,  охотно выполнять задания;

                                  общительным, доброжелательным со сверстниками и взрослыми, сотрудничать  с педагогом и  другими обучающимися;

                                  внимательным, аккуратным, усидчивым.

Особые условия проведения

Желание детей рисовать

Материально-техническая база

Кабинет с хорошим освещением, краски, кисти, бумага для акварели, карандаши простые, ластики, наглядные пособия.