«Азбука танца» (при МОУ СШ№9 им. А.С.Пушкина)

Программа «Азбука танца» художественной направленности, направлена на формирование художественно-эстетического вкуса, развитие художественных способностей и склонностей детей к танцевальному искусству, способствует развитию творческой одаренности детей.

Программа «Азбука танца» предусматривает возможность интеграции дополнительного и общего образования в плане организации работы на базе общеобразовательной школы (Модуль «Классика», вариативная часть Модули «Танцуй и не болей», «В ритмах танца», «Сцена», «Инклюзивный танец»).

Программа «Азбука танца» состоит из самостоятельных модулей, преследующих различные задачи и в то же время дополняющих друг друга. Каждый модуль может быть использован одновременно как самостоятельная программа, либо как очередная ступень обучения хореографии. Дети могут начать обучение с любого модуля программы и закончить обучение по окончании любого из них, получив конкретные знания, умения и навыки, либо пройти поочередное обучение по всем  модулям программы и освоить задачи всего курса.

Педагоги

Белова Елена Михайловна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Расписание

Продолжительность одного академического часа – 45 минут, 10 минут – перерыв между учебными занятиями.

Исключение, вариативная часть: модуль «Танцуй и не болей» продолжительность одного академического часа – 30 минут, 10 минут – перерыв между учебными занятиями.

Содержание программы

1 год и 2 год: Модуль "Классика". Обучение базовым навыкам, изучение основ классического танца. Освоение упражнений у станка и на середине зала. Повышается исполнительский уровень

 

вариативная часть:

  • Модуль "Танцуй и не болей". Обучение умению различать ритмы музыки и согласовывать их с движениями. Укрепляется здоровье детей, формируются предпосылки для более серьезных занятий танцевальным искусством.
  • Модуль "В ритмах танца" Идет обучение школьников умениям и навыкам исполнения различных народных и бальных танцев (вальс, полонез, полька, менуэт). Подростки и юноши исполняют разученные танцы на школьном балу, фестивалях, конкурсах, участвуют в городском конкурсе "Пушкинский бал".
  • Модуль "Инклюзивный танец" Обучение детей с ОВЗ азам танцевальной культуры. Создание условий, побуждающих к двигательной активности. Стимуляция двигательной активности. Развитие основных двигательных навыков. Обучение основным движениям.
  • Модуль "Сцена" Обучение детей владению своим телом, владеть выразительными жестами. Создание концертных номеров.

Цели программы

Развитие творческих способностей и формирование танцевальной культуры детей, посредством обучения искусству хореографии:

-через обучение классическому танцу модуль «Классика»;

-через формирование умений и навыков исполнения бальных и народных танцев модуль «В ритмах танца»;

- через обеспечение подвижной деятельности модули «Танцуй и не болей», «Сцена», «Инклюзивный танец»;

Результат программы

Реализация программы «Азбука танца» способствует получению следующих результатов:

 

личностные - у воспитанников сформируются:

ü      готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению;

ü      системы значимых социальных и межличностных отношений;

ü      социальные компетенции;

ü      способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

 

метапредметные – воспитанники:

ü      овладеют универсальными учебными действиями и способностью их использования в учебной, познавательной и социальной практике;

ü      научаться сотрудничать с педагогами и сверстниками в процессе совместной деятельности.

 

предметные - воспитанники освоят знания и умения по предметным областям:

 музыка - научатся:

ü      понимать специфику и особенности музыкального языка, творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в музыкально-ритмическом движении;

ü      самостоятельно решать творческие задачи, высказывать свои впечатления о концертах, спектаклях, художественных выставках и др., оценивая их с художественно-эстетической точки зрения;

ü      заниматься музыкально-эстетическим самообразованием при организации культурного досуга;

ü      принимать активное участие в художественных событиях класса, музыкально-эстетической жизни школы, района, города и др. (музыкальные вечера, концерты, конкурсы, фестивали).

 

физическая культура:

физическое совершенствование - научатся:

ü      выполнять комплексы упражнений по профилактике утомления и перенапряжения организма, повышению его работоспособности в процессе трудовой и учебной деятельности;

основы здорового образа жизни – научатся:

ü      характеризовать здоровый образ жизни и его основные составляющие как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, обеспечивающую совершенствование его духовных и физических качеств;

ü      использовать знания о здоровье и здоровом образе жизни как средство физического совершенствования.

 

К концу года обучения воспитанник должен:

модуль «Классика» :

ü  будет знать, и соблюдать технику безопасности;

ü  освоит основные упражнения;

ü  освоит методику выполнения упражнений;

ü  будет знать французскую терминологию;

ü  научится правильно стоять у станка;

ü  научиться, методически точно выполнять упражнения лицом к станку;

 

 

 

 

Вариативная часть: 

модуль «Танцуй и не болей» :

ü  будет знать технику безопасности при выполнении упражнений;

ü  будет знать названия упражнений и движений;

ü  научиться выполнять упражнения и движения;

ü   научиться двигаться в такт музыке, сохраняя и правильную осанку;

ü   научиться показывать повадки животных в игре;

ü   научиться отличать музыку и движения русского, татарского и марийского танцев;

ü   научиться ориентироваться в зале, перестраиваться из линий в круг и обратно;

ü   научиться танцевать в паре;

ü   научиться исполнять элементы народных танцев;

модуль «В ритмах танца» :

ü  будет знать, и соблюдать технику безопасности;

ü  будет знать танцевальные термины;

ü  научится танцевать в паре;

ü  научиться координировать свои движения;

ü  научиться танцевать вальс, польку, полонез, менуэт;

ü  научиться танцевать народные танцы;

модуль «Инклюзивный танец» :

ü  научится танцевать в паре;

ü  научиться координировать свои движения;

модуль «Сцена» :

ü  будет знать, и соблюдать технику безопасности;

ü  будет знать танцевальные термины и движения;

ü  научится работать в коллективе;

ü  научиться координировать свои движения;

ü   научиться двигаться в такт музыке, сохраняя правильную осанку;

 

К концу курса:

 дети будут:

ü    знать методику выполнения упражнений;

ü    владеть техникой исполнения;

ü    уметь самостоятельно применять полученные знания в танце;

ü    обладать художественным вкусом, творческим воображением;

ü    знать и понимать французскую терминологию;

ü    знать и понимать творчество профессионалов, учиться у них

 мастерству;

ü    знать историю возникновения танца;

 у детей:

ü    разовьется гибкость тела;

ü    более мягкими станут движения;

ü    улучшится выворотность в ногах;

ü    расширится общий кругозор;

ü    повыситься исполнительское мастерство и, как следствие, возможность завоёвывать призовые места в конкурсах различного уровня.

 

Особые условия проведения

Участниками программы могут стать обучающиеся, желающие заниматься хореографическим творчеством на основании заявления родителей и медицинских справок.

Занятия проводятся при МОУ СШ№9 им. А.С.Пушкина.

Материально-техническая база

Кабинет хореографии: станки вдоль стен, зеркальная стена, специальное напольное покрытие.

Бумбокс, DVD-плеер, флешки.