Кружок "Изонить"

Создание произведений нитяной графики – одна из наиболее эмоциональных сфер деятельности детей. Работа с графическим натяжением нитей расширяет кругозор возможностей ребенка, развивает пространственное воображение. Особенно это актуально для детей с ОВЗ.

Освоение техники изонити, позволяет выполнять поздравительные открытки, сувенирные обложки, декоративные панно. Работа не требует дорогостоящих материалов, проста в исполнении и оригинальна. Ребёнок, увидевший изонить впервые, сразу же задается вопросом – как это делается?

преподаватели

Красильникова Ираида Ивановна

Расписание

1 раз в неделю, пятница

Содержание программы

1 Вводное занятие. Знакомство с историей появления и развития техники изонити. Инструменты и материалы. 

2 Подготовка к работе с изонитью. Базовая форма угол. Выполнение угла. 

3 Базовая форма круг, овал. Выполнение круга. 

4 Выполнение изображений, содержащих в себе базовые формы угла кленовый лист, снежинка, елочка, звездочка, домик и т.п.) базовые формы угла кленовый лист, снежинка, елочка, звездочка, домик и т.п.) 

5 Выполнение изображений, содержащих в себе базовые формы круга (солнышко, узор в круге, снеговик, цыпленок, бабочка.

6 Выполнение сюжетного изображения, содержащего в себе круги и углы    ( девочка, птица, снеговик на полянке) Выставка поделок. 

7 Выполнение изображения «волна», «дуга» 

8 Выполнение изображений, содержащих в себе

«волну», дугу», овал, круг, треугольник:

Лягушка

корзинка со цветами

бабочка над цветами

     жар- птица,

ветка мимозы

морское дно 

9 Выполнение тематических композиций

 

Цели программы

формирование практических умений работы в технике изонить и развитие у воспитанников индивидуальных творческих способностей

Результат программы

Дети должны знать:  

·        Правила техники безопасности при работе с иглой, ножницами

·        правила заполнения угла, круга, волны

·        правила нанесения проколов для вышивания

·        историю возникновения техники Изонить

Дети должны уметь:

заполнять угол, круг, волну,

·        подбирать нитки нужного цвета,

·        выполнять вышивки, содержащие в себе основные фигуры,

·        делать разбивку любого изображения на основные фигуры,

·        аккуратно выполнять вышивку,

·        оформлять свои изделия,

·        анализировать свою работу

·        Подведение итогов осуществляется в виде  готовых поделок,  проведение выставок, участие в конкурсах детского творчества на муниципальном, региональном уровнях.

Материально-техническая база

Дидактический материал:

·        иллюстрации;

·        образцы работ;

·        схемы (техника заполнения фигур);

·        стихи, загадки.

Техническое оснащение:

·        иголка для вышивания (с широким ушком и тупым концом);

·        цветные нити разного качества;

·        ножницы с тупым концом;

·        шило;

·        цветной картон, бархатная бумага разного размера;

·        линейка, трафареты, фигурные лекала;

·        цветные карандаши, ручки, фломастеры;

·        бросовый материал для дополнения изображения