"Познавайка

Экспериментирование, исследования, опыты – любимое занятие дошкольников. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. При формировании основ естественнонаучных и экологических понятий экспериментирование можно рассматривать как метод, близкий к идеальному. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и более прочными.

Педагоги

Боголюбова Ирина Николаевна, воспитатель, I квалификационная категория

Содержание программы

Программа изучает следующие разделы:

Юные лаборанты
Живая природа
Неживая природа
Физические явления
Человек
Материалы и их свойства

Цели программы

Цель: создание условий для формирования познавательной активности у детей дошкольного возраста в процессе опытно – экспериментальной деятельности.

Результат программы

Дети выведены на более высокий уровень познавательной, исследовательской активности.

развитие у детей личностного роста и чувства уверенности в себе.

Сформировано умение сверять результат деятельности с целью и корректировать свою деятельность.

Развиты навыки анализа объекта, предмета и явления окружающего мира, их внутренних и внешних связей, противоречивости их свойств, изменения во времени и т.п.

Сформировано умение по обозначенной цели составлять алгоритм, определяя оборудование и действия с ним. Обнаруживать несоответствие цели и действий и корректировать свою деятельность.

Развиты навыки самостоятельного (на основе моделей) проведения опытов с веществами (взаимодействие твердых, жидких и газообразных веществ, изменение их свойств,  при нагревании, охлаждении и механических воздействии)

Сформированы коммуникативные навыки.

 

Особые условия проведения

У детей сформирована уверенность в себе посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок и как следствие,

Расширены представлений о предметах и явлениях природы и рукотворного мира, выявляя их взаимосвязи и взаимозависимости.

Материально-техническая база

просторный кабинет, удовлетворяющий санитарно-гигиеническим требованиям, для занятий группы из 15 человек. Компьютер, проектор, экран, столы, стулья, доска, материалы и инструменты для оформительских работ.

У каждого обучающегося должны быть следующие инструменты и материалы:

- канцелярские принадлежности (ручки, карандаши, фломастеры, маркеры, корректоры, тетрадь, бумага формата А4, А2; клей, папка в которой будут храниться выполненные работы.