"В мире профессий"

  Программа "В мире профессий" направлена на повышение уровня профессиональной зрелости обучающихся и предусматривает воспитание человека, умеющего ставить перед собой достижимые цели, выбирать оптимальный путь их достижения, анализировать результаты деятельности, извлекать уроки из неудач и брать на себя ответственность за свои поступки. 

Педагоги

Анисимова Людмила Ивановна, учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"

Васильева Эльвира Геннадиевна,  учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"

Аркадьева Нина Вениаминовна,  учитель высшей квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"

Васильева Людмила Якшаевна,  учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"
Андреева Эля Михайловна,  учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"
Егорова Светлана Юрьевна,  учитель высшей квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"

Шаймарданова Гульнара Нургаяновна,  учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"
Романов Юрий Николаевич,  учитель высшей квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"
Ямбулатова Нина Васильевна,  учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"
Александрова Нина Альбертовна,  учитель первой квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"
Васильева Валентина Николаевна,  учитель высшей  квалификационной категории МОУ "Коркатовский лицей"

Содержание программы

 

Раздел 1.Введение и ознакомление с направлениями работы кружка. Роль профессионального самоопределения в жизни человека. Значимость труда в жизни человека. Важность осознанного выбора. Отличительные признаки профессиональной деятельности. Предоставление сведений о программе кружка, выявление начального уровня знаний и умений. Развитие творческих способностей, коммуникабельности. Важность обучения в школе. Ценность конкретных учебных дисциплин, их роль в получении дальнейшего профессионального образования.


Раздел 2.

Изучение путей получения профессии: обучение в профессиональных образовательных учреждениях и высших образовательных учреждениях. Система непрерывного образования. Профессиональные образовательные учреждения: колледжи, техникумы, училища. Особенности поступления в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение, специфика обучения.

 

Цели программы

формирование и развитие у обучающихся навыков самостоятельного и осознанного выбора и принятия решений, включая выбор профильного класса и профессионального самоопределения с учетом индивидуальных особенностей, интересов и склонностей.

Результат программы

·        ориентация в системе профессионального образования

·        ориентация в понятиях, связанных с индивидуальным профессиональным маршрутом;

·        основные принципы построения индивидуального профессионального маршрута;

·        умение соотносить профессии, специальности и образовательные учреждения.

·        - формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, формирование уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде;

- формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира

Материально-техническая база

При дистанционном обучении должно обеспечиваться каждому обучающемуся возможность доступа к средствам ДОТ, в т.ч. к образовательной онлайн-платформе в качестве основного информационного ресурса, а также осуществляться учебно-методическая помощь обучающимся через консультации преподавателей как при непосредственном взаимодействии педагога с обучающимися , так и опосредованно

Компьтер/ноутбук,  телефон с выходом в сеть Интернет, электронная почта