«Поём для души»

Программа создана на основе: общепризнанной методологии обучения вокальному исполнительскому мастерству вокальной школы, школы эстрадного вокала и исполнительского опыта народного вокала.

Освоение программы «Поём для души» способствует: 

- раскрытию и развитию разносторонних творческих и вокальных способностей;

- воспитанию музыкальной культуры,  эстетического, художественного вкуса;

- формированию собственного опыта и таких качеств, как уверенность в своих силах, умение концентрироваться, держаться на публике, думать и действовать в условиях экстремальной ситуации;

-  обогащению, совершенствованию личностного и духовного мира ребёнка.

Педагоги

Майорова Светлана Александровна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Расписание

Занятия в группах проходят 2 раза в неделю по 2 часа. Общее количество часов в неделю – 4 часа.

Продолжительность одного академического часа - 45 минут, 10 минут - перерыв между учебными занятиями.

Содержание программы

1 год:

Модуль «Подружимся с голосом» (анатомия голоса – строение голосового аппарата, основы голосообразования; способы достижения звучания, гигиена голоса т.д.)

Модуль «Домисолька»»   (основы музыкальной грамоты)

Модуль «Школа вокала» (формирование  вокальных навыков)

Модуль «Вокальная работа над  произведением»

Концертно-конкурсная деятельность

2 год:

Модуль «Школа вокала» (формирование  вокальных навыков)

Модуль «Домисолька» (основы музыкальной грамоты)

Модуль «Вокальная работа над  произведением»

Модуль «Путь к совершенству» (сила звука, жесты, мимика и их значение, культура сцены)

Концертно-конкурсная деятельность

Цели программы

Приобщение детей к основам вокальной культуры через развитие музыкально-эстетического вкуса и творческих способностей посредством обучения вокальному исполнительскому мастерству.

Результат программы

К концу первого года обучения воспитанник должен:

Знать:

- основные способы звучания;

- основные моменты строения голосового аппарата;

- виды смыкания голосовых связок, виды вокальностей, виды дыхания;

- правила гигиены голоса;

- основные упражнения на тренировку артикуляционного аппарата;

- основные термины музыкальной грамоты – «нота», «нотный стан», «ключ», «октава», «темп», «ритм», «динамика», «интервал», «длительность нот» и т.д.;

- расположение нот в пределах первой октавы;

- основные понятия вокальной терминологии – «певческая установка», «певческое дыхание», «голосовые связки», «голосообразование», «звукоизвлечение», «позиция»; 

- 1-2 скороговорки для тренировки дикции;

- упражнения на дыхание – «Воздушный шар», «Ласковый ветерок», «Каратист»;

- основные этапы работы над произведением по методике «Дели слона»;

- основные распевки, исполняемый репертуар.

 

Уметь:

- интонировать заданную мелодию;

- прописать ноты 1-ой октавы на нотном стане;

- самостоятельно выполнять основные упражнения на дыхание, развитие голоса;

- применять полученные знания, умения и навыки в процессе работы над произведением;

- исполнять пройденный песенный материал;

- концентрировать своё внимание на поставленной задаче.

 

А так же:

- расширить свой кругозор;

- приобрести общую эстетическую и вокальную культуру;

- участвовать в создании художественно-сценического образа;

- проявлять творческую активность (участие в конкурсах, фестивалях, концертно-праздничных мероприятиях).

 

К концу второго года обучения воспитанник должен:

 

Знать:

- основные жанры вокального искусства;

- основные виды певческого дыхания;

- основные упражнения дыхательной гимнастики;

- упражнения на работу нижней челюсти, языка и диафрагмы;

- 2-3 скороговорки на развитие дикции;

- разные атаки звука;

- определение вокальных терминов: «Резонатор», «Регистр», «Диапазон»;

- назначение, определение и название пауз в музыке;

- основные музыкальные размеры, знаки альтерации, основные ступени лада;

- правописание нот в пределах  второй октавы.

 

Уметь:

- дышать «в живот» и правильно пользоваться дыханием вовремя исполнения материала;

- пользоваться разными  атаками звука во время выполнения упражнений, либо во время исполнения музыкального материала;

- резонировать в «маске»;

- исполнять основные упражнения и распевки на развитие вокально-интонационных навыков;

- пропевать заданный интервал;

- поэтапно разбирать музыкальный материал и пользоваться определёнными вокально-техническими навыками в процессе исполнения музыкального произведения;

- уверенно пользоваться микрофоном.

 

А так же:

- повысить уровень сценического мастерства и коммуникативной культуры в процессе вокального творчества;

- совершенствовать вокально-технические навыки и осознанно подходить к процессу изучения песенного материала;

- освоить правила культуры сцены;

- осознанно проявлять творческую активность (участие в конкурсах, фестивалях, концертно-праздничных мероприятиях).

Особые условия проведения

Участниками программы могут стать обучающиеся, имеющие интерес к познанию мира вокального искусства, желающие петь, выступать на сцене, активно проявлять себя в данном жанре искусства. Прием осуществляется по заявлению родителей. 

Для обучающихся школьного возраста.

Количество обучающихся в группе: 8-15 человек.   

Приём способных (одарённых) детей согласно содержанию программы может осуществляться на 2-ой год обучения

Материально-техническая база

  • наличие учебного кабинета, столы, стулья.
  • фортепиано, MP3 проигрыватель;
  • записи фонограмм в режиме «+» и "-";
  • записи распевок в формате CD и MP3;
  • учебники Сольфеджио.