Вдохновение

Изобразительное искусство имеет большое значение в развитии и воспитании детей, как в младшем школьном возрасте, так и в среднем, а затем в старшем. Оно способствует развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, цветового восприятия, целостного восприятия в познании мира, гармонизации эмоциональной сферы ребенка, его психической устойчивости. На занятиях по Программе обучающиеся учатся ценить, любить и уважать художественное наследие своей страны и мировое искусство, что ведет к совершенствованию личности.

Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества.

Реализация Рабочей Программы «Вдохновение» основана на приобщении детей к миру прекрасного, развитии активного интереса к изобразительному искусству. Возрастные и психологические особенности детей школьного возраста позволяют ставить перед ними посильно сложные изобразительные задачи: передавать в рисунках предметы разнообразных форм, величины, пропорции. Необходимо уделять особое внимание развитию у детей цветового восприятия, которое очень важно как для сюжетного, так и для декоративного рисования.

Педагоги

Пушкина Анна Сергеевна

педагог дополнительного образования

Содержание программы

Вводное занятие
Графика
Цветоведение
Скетчинг
Фроттаж
Итоговая творческая работа
Иллюстрация, сюжет
Композиция
Пейзаж
Правополушарное рисование
Итоговая творческая работа
Нетрадиционные техники рисования
Набрызг
Абстракция
Рисование трубочками,  полиэтиленом, ватными палочками, зубной пастой…
Итоговая творческая работа
Портрет, натюрморт, архитектура
Натюрморт
Портрет
3D рисунок
Пластилиновая живопись
Архитектурный рисунок
Итоговая творческая работа
Свободный рисунок
Оформление выставки
Итоговое занятие

Цели программы

Цель – обучить основам рисования и развить творческие способности обучающихся на занятиях по программе «Вдохновение».

Задачи Программы

Обучающие:

-ознакомить ребенка с процессом творчества;

-содействовать овладению элементарными навыками и умениями

изобразительной деятельности, усвоению знаний о разнообразных

материалах, используемых на занятиях рисованием;

-ознакомить с нетрадиционными техниками изображения, их

применением, выразительными возможностями, свойствами

изобразительных материалов;

-обучить работе с новыми художественными материалами;

-обучить работе с новыми техниками;

-ознакомить с видами и жанрами изобразительного искусства;

-изучить основы построения фигур животных и человека;

-ознакомить с различными видами оформления работ.

Развивающие:

-развивать художественный вкус;

-развивать мелкую моторику, зрительную память, глазомер;

развивать внимание, воображение, фантазию;

- развивать чувственность в передаче образов природы, животных и

человека.

Воспитательные:

- воспитывать выдержку, волевое усилие, способность быстро

переключать внимание;

-воспитывать аккуратность и трудолюбие в работе;

- воспитывать уверенность в себе, формировать адекватнуюсамооценку;

-воспитывать коммуникативные навыки культуры общения со

сверстниками.

Результат программы

будут знать:

• виды и жанры изобразительного искусства;

• средства художественной выразительности;

• азы композиции;

• пропорции предметов, человека, построения животных и птиц;

• принципы изображения пейзажа, портрета, жанровой композиции, композиционные и колористические особенности;

• названия основных и составных цветов и элементарные правила их смешивания;

• применение орнамента в жизни, его значение в образе художественной вещи;

• основные жанры изобразительного искусства;

• название материалов и инструментов, их назначение;

• правила безопасности и личной гигиены.

будут уметь:

• изображать простые предметы на плоскости;

• соблюдать последовательность в работе;

• работать с натуры несложные композиции;

• подбирать с помощью педагога необходимую цветовую гамму;

• выполнять работу от эскиза до композиции;

• работать в некоторых графических и живописных техниках;

• соблюдать пропорции при изображении человека и животных;

• выбирать художественные материалы для выражения своего замысла;

• правильно держать кисточку, карандаш, выполнять ими формообразующие движения; пользоваться изобразительными материалами;

• определять теплые и холодные, темные и светлые цвета и их

оттенки;

• получать простые оттенки;

• рисовать от руки простые фигуры.

Материально-техническая база

Учебный класс, мебель, средства ИКТ, принадлежности для рисования.