Программа "Мир на ладошке" для малышей и родителей

Особенностью программы являются совместные сюжетные занятия педагогов с детьми от 2 до 3 лет, от 3 до 4 лет и родителями в специально организованной развивающей среде. При этом «учатся» не только дети, но и родители. Актуальность сюжетно-тематических занятий заключается в том, что усвоение материала происходит незаметно для детей в музыкальной и двигательной, познавательной деятельности, и не утомляет ребенка.

Совместные занятия детей от 2 до 3 лет вместе с родителем - группа "Курносики"

Совместные занятия детей от 3 до 4 лет вместе с родителем - группа "Бусинка"

Педагоги

 

Бажукова Надежда Ильинична, педагог дополнительного образования высшей категории, Почетный работник Общего образования РФ

 

Рыбакова Светлана Альбертовна, педагог дополнительного образования высшей категории

 

Содержание программы

Группа "Курносики" - ребенок от 2 до 3 лет совместно с родителем:

Занятия проводятся в утреннее время: развитие речи, изобразительная и конструктивная деятельность, физкультура

Куратор: Рыбакова Светлана Альбертовна

Группа "Бусинки" - ребенок от 3 до 4 лет совместно с родителем:

Занятия проводятся в утреннее время: развитие речи, изобразительная и конструктивная деятельность, физкультура

Куратор: Рыбакова Светлана Альбертовна

 

Цели программы

создать условия для укрепления физического и психического  здоровья  детей  раннего возраста.

         Обучающие задачи:

1.Формировать у родителей потребность в расширении знаний об особенностях физиологического  и психического развития детей раннего возраста, а также умений осознанно выстраивать различные линии игровых взаимодействий с собственными детьми.

2.Расширять у детей запас понимаемых слов и обогащать активный словарь.

3.Формировать у детей представления о форме, величине, цвете.

4.Обогащать двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.

          Развивающие задачи:

1.Развивать интерес к явлениям окружающего мира, способствовать отображению их в игре.

2.Способствовать развитию диалогической  речи.

3.Развивать у детей интерес к подвижным играм и физическим упражнениям с использованием разных пособий и предметов.

          Воспитательные задачи:

1.Содействовать эмоциональному сближению родителей с ребенком, возникновению у них чувства радости, удовольствия от совместных занятий, праздников.

2.Содействовать развитию личности ребенка: создавать условия для развития самостоятельности,  активности в двигательной и музыкальной, познавательной деятельности.

3.Обеспечить условия для самостоятельной организации родителями аналогичных игровых взаимодействий с детьми в кругу семьи.

 

Результат программы

 

1.Эмоциональное сближение родителей с ребенком, возникновение чувства радости, удовольствия от совместных занятий, праздников.

2.Развитие личности ребенка: развитие самостоятельности,  активности в двигательной и музыкальной, познавательной деятельности.

3.Самостоятельная организация родителями игровых взаимодействий с детьми в кругу семьи.

 

Особые условия проведения

Участниками программы могут стать обучающиеся от 2 до 4 лет, не посещающие дошкольное учреждение, на основании заявления родителей.

В образовательной деятельности на занятиях активное участие принимает родитель или няня.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы имеются: помещения, удовлетворяющие санитарно-гигиеническим требованиям: кабинеты для занятий, хореографический класс (зеркала и станки), спортивный зал; оборудование: мебель (детские столы и стулья), модульное спортивное оборудование, ТСО (мультимедийный проектор, ноутбук, экран, музыкальный центр, компьютер, принтер), фортепиано, магнитно-маркерные доски; наглядные пособия (тематические плакаты); предметно-развивающая среда (развивающие, дидактические, настольно-печатные игры); художественные материалы и инструменты для творчества, канцелярские принадлежности.

Видео