Скорочтение +

Одним из самых действенных процессов обучения ребёнка является чтение, и каждый хочет научиться читать быстро и хорошо. Нет детей, мечтающих учиться плохо, но в силу ряда причин (психологических, педагогических, патологических) у некоторых возникают проблемы, связанные с познанием нового, в частности – обучении чтению, грамоте.

В настоящее время занятия по развитию скорости чтения и быстрому обучению детей грамоте стали весьма актуальны. В программе используется методика, которая основана на приёмах постановки дыхания и быстрому обучению детей скорочтению с использованием скороговорок, а также упражнений, направленных на общее развитие ребёнка.

Дополнительно программа включает в себя развитие навыков пространственного и логического мышления путем выполнения конструкций и моделей из бумаги, картона и других материалов.

преподаватели

Шомина Ольга Владимировна

Должность: педагог дополнительного образования

Образование: высшее

Учебное заведение: Марийский государственный педагогический институт им. Н. К. Крупской

Квалификация: учитель русского языка и литературы

Специальность: русский язык и литература

Учебное заведение: Московская открытая социальная академия (г. Й- Ола)

Квалификация: социальный психолог

Стаж общий/пед: общ. – 41 л./пед. – 41 л.

Квалификационная категория: первая 

Содержание программы

 

1-ый модуль. Тренинг. «Приёмы правильного дыхания»; дыхательная гимнастика с проговариванием скороговорок; зрительно-слуховые диктанты (тексты-скороговорки), списывание с проговариванием, письмо скороговорок по памяти с проговариванием; работа учащихся по карточкам с текстами для чтения; конкурсы скоро говорунов, скоро чтецов.

2-ой модуль. Работа с бумагой, картоном и другими материалами, направленная на развитие пространственного мышления, координации движений; выполнение заданий, связанных с развитием логического, пространственного мышления и воображения;  обучение элементарным приёмам чтения простых схем, чертежей и создание по ним определённых объектов: моделей машин, самолётов, парашютов и т. д.; участие в конкурсах.

Цели программы

Быстрое опережающее обучение детей правильному чтению и скорому чтению (вслух); развитие начальных общих конструкторских представлений и способностей. 

Результат программы

 

Знает: все буквы русского алфавита, соответствующие им звуки, различные скороговорки, знает приёмы дыхательной гимнастики, и как их правильно применять при быстром чтении; правила построения чертежей и выполнения моделей по ним.

Умеет: владеть приёмами дыхательных гимнастик, задерживать дыхание, скороговорить на выдохе; читать, владея техникой скорочтения (скорость чтения от 70 слов в минуту и более); знать и уметь проговаривать быстро скороговорки, списывать текст быстро и без ошибок по памяти; уметь «читать» простейшие чертежи, схемы и собирать бумажную  выкройку модели машинки, самолёта и т.д.; выполнять самостоятельно элементарные чертежи, используя линейку, треугольник, лекала, циркуль; иметь представление о различных способах (складывание, сжатие, торцевание и т.д.) и видах (квилинг, оригами, киригами и т. д.) работы с бумагой.

Особые условия проведения

Модульная программа состоит из двух взаимодополняющих развивающих блоков (скорочтение+нтм), направленных на опережающее, но посильное и доступное развитие детей начальной школы

Материально-техническая база

Учебные доски, компьютер, принтер, ксерокс, дидактические материалы, раздаточные материалы, инструменты (ножницы, резаки, линейки, треугольники, лекала)