"Я - вожатый"

         Отличительная особенность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Я - вожатый» заключается в том, что она краткосрочная и проводится в дистанционной форме с использованием дистанционных образовательных технологий.

         Программа направлена на подготовку вожатых  среднего и старшего школьного возраста с перспективой дальнейшего формирования кадрового резерва профессиональных вожатых в  квалифицированных педагогов.

          Став вожатым, все сталкиваются с совершенно новой жизнью, которая идет по своим законам, они видят жизнь лагеря глазами не ребенка, а взрослого, организатора и человека ответственного за жизнь и здоровье детей. Как работать с  ребятами? Как заинтересовать в том или ином деле? Ответ на эти вопросы очень прост – тому, кто это организовывает (вожатый) в первую очередь должно быть интересно самому в этом участвовать. Ведь именно он является самым значимым взрослым для каждого ребенка в этот короткий период отдыха.

Педагоги

Таляр Анастасия Игоревна, педагог - организатор

Тахаутдинова Екатерина Сергеевна, социальный педагог

Содержание программы

Введение. Целеполагание. Инструктажи по ТБ, ППБ, ПДД. Знакомство с программой.

Кто такой вожатый? Что такое лагерь?

Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста.

Игровые технологии. Команда и командообразование.

Информационные и коммуникативные технологии в работе вожатого

Методика организации и проведения массовых мероприятий

Искусство публичных выступлений

Коллективная творческая деятельность

Сценарное мастерство

Конфликты в лагере и способы разрешения

Цели программы

развитие коммуникативных и организаторских способностей, социализация обучающихся через обучение вожатскому мастерству

Результат программы

К концу обучения дети должны:

- знать основные права и обязанности вожатого;

- уметь анализировать день, мероприятие и смену;

- знать периоды смены;

- уметь определять стадии развития коллектива;

- уметь решать педагогические ситуации;

- работать в группе;

- организовывать работу с детской инициативой;

- знать способы и методы постановки целей;

- знать структуру и правила тематического огонька.

Особые условия проведения

На обучение принимаются все желающие. Прием осуществляется по заявлению родителей (законных представителей). 

Материально-техническая база

В организации дистанционного обучения по программе используются следующие платформы и сервисы: mooped

Возможно применение: ZOOM, GooglForm, Skype, чаты в Viber, WatsUp, ВКонтакте и т.д.