«Декор одежды»

Декорирование одежды – это отдельное искусство, которое может сделать обычную вещь оригинальной и неповторимой. Часто имеющиеся вещи изрядно надоедают, а новые далеко не всегда выглядят так, как хотелось бы. Решить эти проблемы может декор одежды, украшение ее разными экзотическими элементами. Декор одежды своими руками не требует больших затрат и позволяет освоить различные техники рукоделия. Главное – иметь желание посвящать этому занятию время, иметь определенные навыки работы и чувство вкуса. Причем довольно часто ученики уже сами знают, чего хотят и предлагают варианты отделки самостоятельно. Программа имеет художественную направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, декорирование одежды обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Все используемые материалы легкодоступны, интересны в работе. Применяя эти материалы на занятиях можно использовать множество различных техник исполнения. Новизна предусматривает развитие обучающихся художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Программа ориентирует младших школьников на самостоятельность в поисках композиционных решений, в выборе способов изготовления поделок, развитии нестандартного подхода и творческому мышлению.

Педагоги

Вольнова Елена Валентиновна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Расписание

Занятия в группах проходят: 1 год -  2 раза в неделю по 2 часа. 2 год -  2 раза в неделю по 3 часа.

Общее количество часов в год: 1 год – 144 часа, 2 год - 216 часов.

Продолжительность одного академического часа - 45 минут, 10 минут - перерыв между учебными занятиями.

В зависимости от способностей ребенка, обучающийся может быть зачислен на 2 год обучения.

Содержание программы

1 год обучения:

  • Работа с фетром
  • Вышивка бисером
  • Техника “Артишок” (лоскутная техника)
  • Брошки из джинсовой ткани
  • Вышивка атласными лентами
  • Работа с тонкими, прозрачными тканями

2 год обучения:

  • Лоскутная техника Цветы-оригами
  • Изготовление косметички (лоскутная техника Крэйзи)
  • Изготовление фартука (техника Пэчворк)
  • Вышивка атласными лентами
  • Изготовление сумки из джинсовой ткани
  • Изготовление грелки на чайник

Цели программы

формирование и развитие творческих способностей учащихся, посредством обучения различным видам декоративно-прикладного творчества, декору и дизайну одежды.

Результат программы

В результате работы по программе обучающиеся первого года обучения

Дети будут знать:

- ручные швы и их назначение;

- виды швов, используемых в вышивке и их применение

- технологию вышивки атласными лентами, вышивки бисером.

- технологическую последовательность изготовления мягкой игрушки, приёмы соединения деталей игрушки.

Научатся:

- проводить сравнительный анализ ткани;

- работать со швейными инструментами;

- изготавливать игрушки по готовым выкройкам;

- разрабатывать самостоятельно эскиз, шаблон простейшей игрушки;

- изготавливать несложную брошку, заколку для волос;

- выполнять панно или картину;

- работать в коллективе, развить память, внимание, воображение.

 

Результаты второго года обучения                                                              

Дети будут знать:

- виды ткани, её назначение;

- способы лоскутного шитья «Пэчворк», «Крэйзи».

- технологию изготовления «Цветов – оригами».

Научатся:

- владеть техникой лоскутного шитья

- владеть техникой вышивания атласными лентами;

- работать с инструментами (пяльцами);

- подбирать цветовую гамму, материалы, составлять композицию;

- изготавливать косметичку, несложную сумку;

- работать на ручной швейной машинке;

- использовать полученные знания, навыки при оформлении предметов быта (грелки на чайник, подушки), одежды;

У детей будут сформироваться такие качества как трудолюбие, настойчивость, умение работать в коллективе, сотрудничать с детьми и взрослыми.

К концу курса обучения у воспитанников сформируются личностные результаты:  мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; способность ставить цели и строить жизненные планы.

Особые условия проведения

На обучение принимаются все желающие. Прием осуществляется по заявлению родителей (законных представителей). В группе количество обучающихся: 8-15 человек.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы «Декор одежды» необходимо иметь просторное помещение с хорошим освещением. Эстетичное оформление кабинета, чистота и порядок в нем, правильно организованные рабочие места имеют большое воспитательное значение. 

Для работы объединения «Мастерица» требуется следующее оборудование и инструменты:

-      рабочие столы и стулья для индивидуальной работы учащихся;

-      столы для швейных машин;

-      швейные машины

-      утюг с терморегулятором, марля;

-      гладильная доска;

-      шкафы и полки для хранения материалов, инструментов, наглядных пособий и литературы;

-      стенд с образцами изделий;

-      доска для наглядного показа,  построения схем, приемов шитья и т.д.

Кроме перечисленного оборудования в кабинете должны быть инструменты и приспособления общего пользования:

-      ножницы для ткани и для бумаги

-      линейки различной ширины и длинны,

-      разные швейные иглы,

-      портновские булавки и мелки,

-      сантиметровая лента,

-      нитки для шитья,

-      картон, карандаши простые,

-      прямоугольный треугольник, циркуль (для изготовления сложных шаблонов).