Творческая мастерская

Новизна данной программы заключается в том, что являясь модульной по структуре, она позволяет объединить сразу несколько видов декоративно-прикладного искусства, что дает больше возможностей для творческого поиска и развития учащихся.

  Принцип реализации программы заключается не в разделении ее на блоки по видам декоративно-прикладного творчества, а в смешении техник в одной работе. И процесс модульного обучения построен на принципе от простого к сложному. Учащиеся знакомятся с новой техникой, изучают ее, и каждый новый этап заключается в умении сочетать различные техники, смешивать виды декоративно-прикладного искусства.

Ведущая идея данной программы – создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

Педагоги

Борисова Лариса Васильевна - педагог дополнительного образования

Содержание программы

Тема 1. Вводное занятие, вводный инструктаж, план работы.

     Картонаж – вводное занятие, знакомство с историей предмета, необходимыми инструментами и материалами, инструктаж по технике безопасности. Изготовление заготовки для ключницы, имитация кирпичной кладки с помощью картона.

     Тема 2. Покраска и доработка ключницы. Выбор цвета и мотива. Колористика. Цветоведение. Основные характеристики цвета.

     Тема 3. Декупаж. Знакомство с историей предмета. Инструктаж по технике безопасности. Инструменты и приспособления, краски, лаки для работы. Способы нанесения салфетки. Изготовление небольшого панно из березового спила. Нанесение салфетки с помощью клея и кисти. Работа с деревянной поверхностью (шкурение, шпаклевание, грунтование), нанесение салфетки (или мотива) на плоскую поверхность (классический декупаж).

      Тема 4. Изготовление чайного домика. Изготовление заготовки для чайного домика (картонаж), украшение его в технике декупаж, работа с картонной поверхностью (шпаклевание, шкурение,  грунтование)

      Тема 5. Способ нанесения салфетки при помощи файла. (подходит для неровных поверхностей). Декупаж бутылки, работа со стеклянной поверхностью.

       Тема 6. Декупаж тарелки. Грунтование тарелки, выбор мотива. Как аккуратно обрезать салфетку по краю тарелки (использование наждачной бумаги), как избавиться от складочек.

        Тема 7. Способ нанесения салфетки с помощью клея и утюга. Подходит для ровных поверхностей. Декорирование разделочной доски. Подготовка, шкурение, грунтование.

         Тема 8. Изготовление простой шкатулки. Изготовление основы шкатулки, выбор размера, вида и стиля декора.

        Тема 9. Понятие обратного декупажа. Подготовка стеклянной поверхности, порядок работы с салфетками и фоном.

        Тема 10. Понятие объемного декупажа. Изготовление вазы из бутылки, создание объемов при помощи ткани, грунтование, нанесение салфетки на смешанную поверхность.

         Тема 11. Свит-дизайн. Необходимые материалы и инструменты, основные приемы.

         Тема 12. Скрапбукинг. Знакомство с историей предмета. Основные технологические приемы и стили. Инструктаж по технике безопасности. Инструменты и материалы для скрапбукинга. Изготовление открыток в технике скрапбукинг.

          Тема 13. Изготовление элементов украшений и цветов для скрапбукинга. Работа с фигурными ножницами, фигурными дыроколами, шаблонами. Различные способы создания цветов.

Тема 14. Выставка детского творчества (аттестация).

Цели программы

Формирование и развитие творческих способностей учащихся средствами декоративно-прикладного творчества

Результат программы

В результате обучения по данной программе обучающиеся должны знать:

  • правила безопасности труда при работе с ножницами, канцелярским ножом, клеевым пистолетом;
  • основные инструменты и материалы, необходимые для работы в видах рукоделия;
  • различные приемы техник картонаж, декупаж, скрапбукинг, пейп-арт, свит-дизайн;

Должны уметь:

  • правильно организовать свое рабочее место при выполнении работ и соблюдать технику безопасности;
  • подбирать и готовить нужные инструменты и материалы;
  • следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;
  • создавать композиции с изделиями.

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо просторное светлое помещение, большие столы, удобные стулья. Должны быть созданы условия, чтобы дети не мешали друг другу и могли свободно перемещаться по кабинету во время занятий.

ТСО: компьютер, принтер, сканер, ручная швейная машина.

Техническое оснащение занятий:

Картонаж: картон, ножницы, нож для бумаги, клей ПВА, коврик для резки, клеевой пистолет, кисти, акриловая краска, акриловый лак, элементы декора.

Декупаж: основа для декупажа, салфетки, распечатки, фото, декупажные карты, ножницы, клей ПВА, кисти, акриловые краски, акриловый лак, средства для кракелюра и кракле.

Скрапбукинг: картон белый и цветной, ножницы, клей ПВА, кисти, скрапбумага, нитки, ручная швейная машина, средства декора (ленты, кружева, пуговицы, цветы и др.).

Свит-дизайн: гофрированная бумага, флористическая проволока, конфеты, полисилк, ножницы, каркас, скотч, клеевой пистолет, искусственная зелень, элементы декора (бабочки, бусины, жучки и др.).

Методический и практический материал: правила техники безопасности, книги, журналы, образцы готовых изделий, фотографии, образцы материалов.