- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социальная адаптация
- "Школа будущего первоклассника"
"Школа будущего первоклассника"
Раздел «Подготовка к обучению чтению и письму». Курс предназначен для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, учатся штриховать, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания знакомят ребенка с конфигурацией печатных букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей.
Раздел «Введение в математику» На занятиях курса будущие первоклассники путешествуют по стране цифр и знаков, знакомятся с «волшебными клеточками», изучают подвижные игры с математическими заданиями. Дети учатся соотносить цвета, определять форму предметов, используя геометрические фигуры как эталон, ориентироваться в количественных характеристиках предметов, пересчитывать предметы в пределах 10, ориентироваться в пространстве, Подготовка к изучению математики в школе осуществляется в трех направлениях: Формирование базовых умений, лежащих в основе математических понятий, изучаемых в начальной школе; Логическая пропедевтика, которая включает формирование логических умений, составляющих основу формирования понятия числа; Символическая пропедевтика – подготовка к оперированию знаками.
Раздел «Ознакомление с окружающим миром» нацелен на накопление фактических знаний и опыта познавательной деятельности, развитие наблюдательности, воспитание бережного отношения к окружающей природе.
Педагоги
Павлова Людмила Михайловна - учитель начальных классов (высшая квалификационная категория)
Содержание программы
Обучение грамоте и развитие речи:
Произношение звуков. Чистоговорки. Выделение звуков на слух.
Укрепление и развитие артикуляции. Скороговорки.
Использование интонационных средств в речи.
Слово. Предложение. Текст.
Составление рассказов по опорным картинкам, об эпизодах из жизни на заданную тему.
Пересказ сказок с опорой на иллюстрации.
Математика:
Сравнение предметов (сюжетных картинок).
Классификация предметов.
Расположение в пространстве и на плоскости.
Название чисел по порядку от 1 до 20. Сравнение чисел. Распознавание цифр.
Простые геометрические фигуры: треугольник, прямоугольник, квадрат, круг.
Логические задания на развитие внимания, воображения.
Логические задания на развитие памяти и мышления.
Подготовка к письму:
Школьные правила вежливости. Правила посадки при письме.
Знакомство со штриховкой. Обведение контура рисунка по шаблонам и трафаретам.
Раскрашивание рисунков. Изображение рисунка по точкам.
Составление композиции и штриховка. Работа по заданным образцам.
Копирование слов и предложений.
Графический диктант.
Цели программы
Успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий для комфортного перехода с одной образовательной ступени на другую.
Результат программы
• обеспечение единых стартовых возможностей будущих первоклассников;
• освоение дошкольниками роли ученика: знакомство со школой, учителем, будущими одноклассниками, усвоение школьных правил;
• выравнивание стартовых возможностей дошкольников. Развитие умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.
Ребенок научится:
- распознавать первый звук в словах;
- слушать литературные произведения;
- называть персонажей, основные события;
- отвечать на вопросы учителя по содержанию;
- составлять элементарный рассказ по серии картинок;
- обсуждать нравственные стороны поступков людей;
- использовать принятые нормы вежливого речевого общения;
- правильно располагать тетрадь, держать карандаш, ручку;
- штриховать предметы вертикально и горизонтально;
- задавать вопросы и отвечать на них, вступать в диалог;
- обводить контур рисунка;
- раскрашивать бордюр;
- различать геометрические фигуры по форме (треугольник, круг, квадрат), по цвету, по размеру;
- считать от 0 до 20 и в обратном направлении;
- определять количество предметов в пределах 10, соотносить количество с цифрами;
- ориентироваться в тетради в клетку;
- выполнять элементарные рисунки на клетчатой бумаге;
Ребенок получит возможность научиться:
- различать гласные и согласные звуки и соотносить их с буквами;
- различать малые фольклорные жанры (загадки, скороговорки, чистоговорки)
- устанавливать количественные отношения в натуральном ряду чисел в прямом и обратном направлении;
- присчитывать и отсчитывать по одному.
Особые условия проведения
Особых условий не требуется.
Материально-техническая база
Для занятий по дополнительной общеразвивающей программе "Школа будущего первоклассника" в школе имеется кабинет. Созданы условия для развития, обучения и воспитания детей. С учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей на занятиях учитель использует раздаточный, дидактический и иллюстративный материал. Кабинет оснащен ноутбуком, проектором и принтером. Есть выход в локальную сеть Интернет.