Рекомендуем посмотреть
Мой край
Актуальность программы заключается в предоставлении возможности развивать познавательную активность, творческие способности в процессе учебно-исследовательской деятельности, подготовки к написанию проектных работ.
Педагоги
Васильева Лидия Аркадьевна - учитель начальных классов высшей категории.
Содержание программы
1. Вводная беседа - 1 ч.
Что такое краеведение, задачи, цели, содержание работы.
Краеведение – всестороннее изучение родного края, знание о своих родных местах. Какие места люди на планете называют своей Родиной. Как будем изучать свою малую Родину.
2. Мой дом, моя семья - 10ч.
Родительский дом – начало – начал. Мои родители, бабушка, дедушка, прадед, прабабушка, сестры, братья, дяди, тёти. Связь их с этапами развития деревни.
Семейный альбом
Практические занятия:
1. Конкурс презентаций “Моя родословная”, “Мой класс – вторая семья»”
2. Сбор и обобщение материала об истории деревни через историю семьи.
3. Герб семьи. Эмблема класса.
3 . «Малая родина- моя деревня»- 10 часов
Моя школа, мой класс, мои учителя
Мой дом, моя улица.
История школы
Мои родители учились в этой школе…. Какой была школа много лет назад. Традиции школы. Учебники и тетради моих родителей, их школьные увлечения. Фотографии многое расскажут. Почему мои родители гордятся школой.
4. Начальные навыки туризма - 3ч.
Что надо брать с собой в поход? Умей укладывать рюкзак правильно
Научись разжигать костёр, как приготовить пищу на костре.
Умей оказать первую медицинскую помощь
Умей ориентироваться по приметам, карте и компасу
Что должен помнить турист
Правила техники безопасности
Практические занятия:
1. Поход на речку Нурда.
5. Охрана природы – 4ч.
Растительность нашего края
Лекарственные растения, произрастающие в нашей местности
Съедобные и ядовитые грибы и растения
Животный мир нашей местности
Охрана окружающей среды,“Красная книга”
Практические занятия:
1.Проект «Наша экологическая тропа»
6. Поиск - 5ч.
Война – глазами очевидцев
Учителя - выпускники нашей школы.
Оформление записей, фотоматериалов
Практические занятия:
Оформление альбомов, стендов, краеведческих уголков.
Участие в различных туристических и краеведческих конкурсах и викторинах.
Цели программы
формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своей деревни, своей семьи;
Результат программы
1. Приобретение школьниками знаний об истории и географии своего дома, края через изучение достопримечательностей ближайшего окружения и школы, в которой они учатся; развитие краеведческих понятий, помогающих сформировать целостный взгляд на окружающий мир, в котором природное и социальное рассматривается в неразрывном единстве.
2. Развитие ценностных отношений школьника к истории и географии своего края, своего дома, к прошлому и настоящему своей школы, к школьному опыту своих родителей.
3. Приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия в получении интервью, анкетировании, взаимодействия с одноклассниками и взрослыми, посещения культурно-образовательных учреждений, сбора и обработки историко-географической краеведческой информации.
Особые условия проведения
Для успешной реализации данной программы необходимо соблюдать ряд условий:
1. Проведение занятий вне класса: в школьном музее, в районном музее, в библиотеке, в сельском ДК, в гостях у односельчан, на экскурсии в природу.
2. Привлечение к работе старшего поколения (бабушек и дедушек).
3. На рабочем столе учителя должны быть методические пособия, дидактические материалы.
Материально-техническая база
Для успешной реализации программы имеются:
помещение, удовлетворяющее санитарно-гигиеническим требованиям: кабинет для занятий, спортивный зал ;
оборудование: мебель (ученические столы и стулья);
ТСО ( музыкальный центр, ноутбук);
наглядные пособия (тематические плакаты, репродукции картин);
предметно-развивающая среда (развивающие, дидактические, настольно-печатные игры);
художественные материалы и инструменты для творчества, канцелярские принадлежности.