Поделочный кружок "Умей-Ка"

Работа с различным материалом - растительного происхождения, бросовый, ткань, нить, картон и т.д. Развивается тонко-координированные движения рук и мелкая моторика. Итог - изготовление сувениров и поделок для себя и родных.

Педагоги

воспитатель ГПД 1 категории

Содержание программы

 

1.Вводное занятие - Вводный инструктаж по технике безопасности.
2.Работа с природным материалом - Освоение правил просушивания и хранения природных материалов, необходимых для различных поделок.Правила безопасной работы с природными материалами. Основные способы соединения деталей изделия.
      Изготовление плоскостных, рельефных, объемных изделий из природных материалов по эскизам и сборочным схемам: выбор материалов с учетом их поделочных качеств, формы и размеров изделия; установление пространственных отношений между деталями изделия; соединение деталей изделия пластилином, клеем; сборка изделия.
3. Работа с различными тканями - Виды тканей. Подбор материала. Краткая характеристика операций обработки текстильных материалов (инструменты, последовательность и приспособления). Способы выполнения ручных швов. Технология кройки.
     Освоение безопасных приёмов работы с иглой. Изготовление плоскостных и объемных изделий из текстильных материалов: подбор ткани с учетом размеров и свойств; определение лицевой и изнаночной сторон; разметка и раскрой ткани; определение припуска на швы; резание ножницами по линиям разметки; клеевое и ниточное соединение деталей; соединения деталей ручными швами. Декоративное оформление изделия накладными деталями, вышивкой, фурнитурой.
4.Работа с бумагой и картоном - Знакомство с бумагой: виды, свойства. Виды работ с бумагой: оригами, аппликация, обрывная аппликация, мозаика. Краткая характеристика операций обработки бумаги (инструменты, последовательность и приспособления). Основные способы соединения деталей изделия.Основные приемы работы.
    Выполнение творческих работ с бумагой. Изготовление плоскостных и объемных изделий из бумаги по образцам, рисункам, эскизам и чертежам: выбор заготовки с учетом свойств и размеров изделия; экономная разметка заготовок; резание ножницами по контуру; складывание и сгибание заготовок; соединение деталей изделия склеиванием; сборка изделия; выявление несоответствия формы и размеров деталей изделия относительно заданного. Декоративное оформление изделия аппликацией, прорезным орнаментом, окрашиванием.
5.Плетение и изготовление помпонов из нитей - Знакомство с видами нитей (шерстяные, х/б, мулине). Основные способы наматывания помпонов. Техника безопасности при работе с ножницами.
    Выполнение творческих изделий из помпонов, игрушки, брелоки.
6.Поделки из бросового материала - Краткая характеристика операций подготовки и обработки материалов (последовательность, инструменты и приспособления). Свойства бросового материала.Правила безопасной работы. Конструирование игрушек из коробок. Игрушки из пластмассовых бутылок, пластиковых крышек.
   Изготовление творческих изделий из бросового материала. Декоративное оформление изделия окрашиванием.
 


Цели программы

Научить ребенка создавать поделки из разного вида материалов, повысить уровень связной речи и коммуникативной компетентности, создать условия для самореализации детей.

Результат программы

В процессе обучения по данной программе учащиеся:

-научатся различным приемам работы с различными материалами;

-научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;

-будут создавать композиции с изделиями;

-овладеют навыками культуры труда;

-разовьют внимание, память, восприятие, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию;

-улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе;

-научатся слушать и слышать собеседника, учитывать разные мнения, обосновывать своё, договариваться и находить общее решение;

-повысят уровень развития навыков монологической и диалогической речи

Особые условия проведения

Особых навыков не требуется, ограничения только при работе с ножницами для детей с ДЦП.

Материально-техническая база

Класс,  свободные столы или парты. Необходимо иметь защитные покрытия для столов, ножницы, клей, различные виды тканей, нитей, природные материалы (ветки, листья, цветы)