«Юный эколог»

Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях.

Педагоги

Печинина Дарья Сергеевна

Содержание программы

1.Наблюдения за природными явлениями;

2.Показ сказок по экологии;

3.Рассматривание книжных иллюстраций, репродукций природы;

4.Проведение дидактических игр.

Цели программы

Формирование начал экологической культуры детей;становление осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии;формировать у детей практические навыки и умения в разнообразной деятельности в природе, при этом деятельность должна носить природоохранительный характер.

 

Результат программы

1.Переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, желание улучшить образовательный процесс;

2.Воспитание защитников экологии;

3.Творческая активность воспитанников.

Материально-техническая база

1.Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования.

2.Наборы пластилина, цветной бумаги, картона, ножниц.

3.Натуральные объекты:

-Коллекции плодов растений.

-Гербарии культурных и дикорастущих растений (с учетом содержания обучения).

-Живые объекты (комнатные растения, животные)

4.Учебная литература по экологии.