Кружок "Любознайки"

Ребенок познает мир в игровой форме, без принуждения, без навязывания,  и даже трудные  задания он воспринимает как своеобразную игру.  Такая форма работы способствует формированию 1 любознательности, наблюдательности, внимания, мышления, памяти, воображения,  речи.  Дошкольники с развитым интеллектом,  легче учатся, быстрее запоминают материал, более уверены в собственных силах, легче адаптируются в новой обстановке.

Педагоги

Мурулькина Анна Леонидовна - педагог - психолог

Содержание программы

·        Восприятие цвета, формы, величины, пространства, времени;

·        Внимание (зрительное, слуховое);

·        Память (зрительная, слуховая, опосредованная, механическая);

·        Мышление (наглядно-действенное, наглядно-образное, логическое);

·        Логические (головоломки, арифметические операции);

·        Развитие речи (связная речь, ЗКР, грамматический строй речи);

·        Графические навыки (внимание, память, мелкая моторика).

Цели программы

Развитие интеллектуальных, творческих  способностей, подготовка дошкольника к успешному обучению в школе.

Результат программы

-Умение подчинять свою деятельность системе обязательных для всех правил.

- Умение самостоятельно решать учебные и практические задачи.

- Умение выделять учебную задачу, и переводить ее в самостоятельную цель деятельности.

- Умение находить признаки и связи между явлениями, действовать по образцу.

- Умение выявлять свойства в объектах, называть их, адекватно обозначать их отсутствие, обобщать объекты по их свойствам/по одному, по два, по три/, объяснять сходства и различия объектов, обосновывать свои рассуждения.

-Умение мыслить и рассуждать логически.

- Умение рисовать и срисовывать по клеткам или по образцу

-Развиты психические функции, связанные с речевой деятельностью; самостоятельность, инициативность, настойчивость в достижении цели, преодолении трудностей.

- Развиты познавательные процессы, мыслительные операции, творческие способности, воображение, фантазия.

Материально-техническая база

- Компьютер, экран, проектор, планшет;

- Доска, мел, губка;

- Иллюстративный вспомогательный материал по разным направлениям;

- Простые   и цветные карандаши;

- Тетради в крупную клетку;

- Дидактические материалы.