- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Филология
- Подготовительные экспресс-курсы для девятиклассников
Рекомендуем посмотреть
Подготовительные экспресс-курсы для девятиклассников
Подготовка ведется по следующим предметам: физика, математика и русский язык. Общее количество часов по каждой дисциплине – 26 часов.
Распределение часов по неделям в соответствии с календарным графиком подготовительных курсов, утвержденным директором Лицея, происходит следующим образом: 2 часа в неделю по каждой дисциплине. Образовательный процесс по подготовительным курсам проводится в соответствии с расписанием, утвержденным директором Лицея, занятия по дисциплинам начинаются не ранее 15.30.
В конце курса обучения по каждой направленности предусматривается итоговый контроль – итоговая контрольная работа. По завершению обучения на подготовительных курсах обучающимся выдается сертификат Лицея об освоении дополнительной общеразвивающей программы «Подготовительные экспресс-курсы для девятиклассников». В сертификате указывается направленность (направленности) обучения.
Педагоги
Голобородько Наталья Александровна, учитель лицея "Мегатех"
Содержание программы
Рабочая программа по направленности «Дисциплина русский язык» дополнительной общеразвивающей программы «Подготовительные экспресс-курсы для девятиклассников» реализуется в государственном бюджетном образовательном учреждении Республики Марий Эл «Лицей информационно-вычислительных технологий «Мегатех» в рамках подготовительных курсов при Лицее.
Содержание программы ориентировано на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие. Русский язык представлен в рабочей программе перечнем не только тех дидактических единиц, которые отражают устройство языка, но и тех, которые обеспечивают речевую деятельность. Каждый тематический блок программы включает перечень лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления, указывает на особенности функционирования этих явлений и называет основные виды учебной деятельности, которые отрабатываются в процессе изучения данных понятий. Таким образом, программа создает условия для реализации деятельностного подхода к изучению русского языка.
Отличительной особенностью данной программы также является то, что она акцентирует внимание на наиболее характерных ошибках, а также на особенно сложных случаях орфографии и пунктуации в системе русского языка.
Содержание программы
- Введение. Слово о русском языке.
- Фонетика. Графика. Орфоэпия. Лексика. Фразеология.
- Представление о лексическом значении слова. Многозначность слова. Классификация лексики по происхождению и сфере употребления. Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление.
- Морфемика и словообразование.
- Орфография. Принципы русской орфографии. Основные орфограммы русского языка.
- Морфология. Части речи. Самостоятельные и несамостоятельные части речи.
- Служебные части речи. Классификация. Особенности правописания и употребления.
- Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Предложение. Простое предложение.
- Виды односоставных предложений. Предложения с обособленными членами. Вводные конструкции.
- Сложносочиненные предложения. Сложносочиненное предложение, его строение. Средства связи частей сложносочиненного предложения. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения.
- Сложноподчиненные предложения. Средства связи частей сложноподчиненного предложения. Классификация сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.
- Сложные предложения с различными видами связи. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Бессоюзное сложное предложение.
- Способы передачи чужой речи. Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь. Использование разных способов цитирования в собственных речевых высказываниях. Соблюдение основных синтаксических норм русского литературного языка в собственной речи.
- Текст. Смысловые типы речи. Средства связи предложений и частей текста. Абзац как средство композиционно-стилистического членения текста. Синтаксическая синонимия. Стилистические различия между синтаксическими синонимами.
- Изобразительные средства языка. Изобразительно-выразительные средства русского языка: эпитеты, метафоры, фразеологизмы, сравнение, перифраза.
Цели программы
Реализация личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов в обучении русскому языку.
Результат программы
К концу курса обучения учащиеся должны знать:
- изученные разделы науки о языке;
- смысл понятий речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; сфера и ситуация речевого общения; функциональные разновидности языка, их основные признаки; жанры; текст, его функционально-смысловые типы;
- основные единицы языка, их признаки;
- основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные); нормы речевого этикета.
К концу курса обучения учащиеся должны уметь:
- объяснять роль языка в жизни человека и общества; роль русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения;
- определять тему, основную мысль текста, его принадлежность к определенной функциональной разновидности языка, функционально-смысловому типу и стилю; анализировать структуру и языковые особенности текста;
- опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Материально-техническая база
Информационное обеспечение учебного процесса осуществляется с использованием классов, оборудованных с учетом действующих санитарно-гигиенических норм и требований.
Стоимость
Стоимость за весь период обучения составляет 4 500 рублей