- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социальная адаптация
- Умники и умницы
Умники и умницы
Педагогическая целесообразность данной образовательной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для развития познавательных процессов: памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, помогает формированию нестандартного мышления, а также формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. В ходе занятий происходит у детей становление развитых форм самосознания и самоконтроля, исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство. Девизом данной программы стали такие слова: «Играю – Думаю – Учусь действовать самостоятельно».
Педагоги
1.Антонова Т.В.,учитель нач.кл. высшей категории
2.Мосунова В.Н., учитель нач.кл. 1 категории
3.Козлова Г.Д.,учитель нач.кл. высшей категории
4.Полушина Л.Н., учитель нач.кл. 1 категории
5.Галкина С.Н., учитель нач.кл. высшей категории
6.Александрова Н.И., учитель нач.кл. 1 категории
7.Дубовникова А.Ю.
8.Андреева Н.М., учитель нач.кл. высшей категории
9. Полушина И.Ш., учитель нач.кл. 1 категории
Содержание программы
В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. При этом основными выступают два следующих аспекта разнообразия: по содержанию и по сложности задач:
o Развитие восприятия.
o Развитие памяти.
o Развитие внимания.
o Развитие мышления.
o Развитие речи.
Цели программы
Формирование учащегося как личности, способной к саморазвитию, самоорганизации и самоопределению
Результат программы
В результате обучения учащиеся должны научиться:
- логически рассуждать, пользуясь приёмами анализа, сравнения, обобщения, классификации, систематизации
- обоснованно делать выводы, доказывать
- обобщать математический материал
- находить разные решения нестандартных задач
- развивать интерес к познанию нового
Материально-техническая база
Занятие проводится в классном помещении с использованием рабочей тетради на печатной основе для каждого года обучения и школьных принадлежностей ученика: ручка, карандаш, линейка, цветные карандаши или фламастеры