Умники и умницы

Педагогическая целесообразность  данной образовательной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для развития познавательных процессов: памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, помогает формированию нестандартного мышления, а также формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. В ходе занятий происходит у детей становление развитых форм самосознания и самоконтроля, исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство. Девизом данной программы стали такие слова: «Играю – Думаю – Учусь действовать самостоятельно».

Педагоги

1.Антонова Т.В.,учитель нач.кл. высшей категории

2.Мосунова В.Н., учитель нач.кл. 1 категории

3.Козлова Г.Д.,учитель нач.кл. высшей категории

4.Полушина Л.Н., учитель нач.кл. 1 категории

5.Галкина С.Н., учитель нач.кл. высшей категории

6.Александрова Н.И., учитель нач.кл. 1 категории

7.Дубовникова А.Ю.

8.Андреева Н.М., учитель нач.кл. высшей категории

9. Полушина И.Ш.,  учитель нач.кл. 1 категории

Содержание программы

В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. При этом основными выступают два следующих аспекта разнообразия: по содержанию и по сложности задач:

o   Развитие восприятия.

o   Развитие памяти.

o   Развитие внимания.

o   Развитие мышления.

o   Развитие речи.

Цели программы

Формирование учащегося как личности, способной к саморазвитию, самоорганизации и самоопределению

Результат программы

В результате обучения учащиеся должны научиться:

- логически рассуждать, пользуясь приёмами анализа, сравнения, обобщения, классификации, систематизации

- обоснованно делать выводы, доказывать

- обобщать математический материал

- находить разные решения нестандартных задач

- развивать интерес к познанию нового

Материально-техническая база

Занятие проводится в классном помещении с использованием рабочей тетради на печатной основе для каждого года обучения и школьных принадлежностей ученика: ручка, карандаш, линейка, цветные карандаши или фламастеры