"Эколята-дошколята"

Кружковая работа «Юные друзья природы»  имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. Бережное и уважительное отношение к природе – условие выживания человечества. Поэтому необходимо формировать нравственную позицию по отношению к природе. Это обязывает сделать всё возможное, чтобы заложить в сознании ребёнка необходимость построения гармоничных взаимоотношений с миром. Тема экологического воспитания в настоящий момент очень актуальна.

Педагоги

Матвеева Анжелика Валентиновна, воспитатель

Содержание программы


 

I неделя октября
« За миллионы лет до нашей эры…» Лепка «Динозавры», рассматривание энциклопедий, просмотр документального видеофильма до нашей эры.
 

II неделя октября
«Осеннее дерево» .Нетрадиционная техника рисования: кляксография- экспериментирование.

 III неделя октября
«Домашние животные» Беседа, использование художественного слова, пальчиковая игра «Облака», д/и «Вспомни и назови».

 IV неделя октября
«Сколько знаю я дождей» .Коммуникативная игра-танец «Вальс друзей»Пение «Туча», «Кап, кап…».  Музыкальная игра  «Солнечные зайчики и тучка» пальчиковая игра «Облака».

 I  неделя ноября
«Воробьишка»Подвижная игра «Кто в домике живёт?»Природные приметы. Массаж пальцев «Грачи»Птичьи заклички.Речевая игра «Кто же это?»

 II  неделя ноября
«Дикие звери зимой»Чтение стихотворений, творческие задания, подвижная игра «Зайцы и волк», беседа про диких зверей.

 III неделя ноября

 «Снежинка»Наблюдение, беседа, чтение познавательных рассказов, опыт «Снежинка», экспериментирование со снегом.

IV неделя ноября
«Русский лес. Жители различных этажей леса».Наблюдение за жизнью птиц, за их поведением.Рассматривание следов на снегу и определение кому они принадлежат/«Вот и к нам пришла зима» Экскурсия в зимний лес.
 

I неделя декабря
«Если хочешь быть здоров»Наблюдения за высотой неба, за осадками, за снежным покровом Измерять t воздуха, глубину снега.

II неделя декабря

«Животный мир полярных районов земли»Наблюдения за продолжительностью светового дня, за температурой воздуха.«Кто лишний?», «Зоологическое лото», «Чей силуэт?»«Хищники и травоядные».С-р игра «Полярные исследователи»

 
 III неделя декабря
«Животный мир жарких стран»Г. Ганейзер «Про жаркую пустыню», стихи об африканских животных,«Пищевые цепочки»,С –р игра «Путешествие на юг»

IV неделя декабря
«Домашние животные»Принести фото своего питомца и рассказ про него. Беседа про любимого домашнего животного.С-р игры «Ветлечебница», «Ферма», «Животноводы».Дид. игра «Найди ошибку», «Зоологическое лото», «Кто что ест».

 V неделя декабря
«Рассматривание веток деревьев»Д/игра «Магазин «Семена»» (семена деревьев). Опыт: «Зеленые веточки» (для деревьев нужно тепло и вода).Дидактическая  игра  «С какой ветки детки?».

1I неделя января
«Чистая вода – богатство страны»Словесно-дид. игра «Кому нужна вода?».Опыт:  «У воды нет вкуса, нет запаха».

 III неделя января
«Водоёмы родного края»Загадки-описания  «Мы – водные животные».Опыт: «Вода испаряется» (Круговорот воды в природе).

IV неделя января

«Живое – неживое»
I  неделя февраля
«Глаза – зеркало души» беседа о зрении и глазах. Сюжетно-ролевая игра «На приём к офтальмологу».

 
1I неделя февраля
«Как поссорились март и февраль»Чтение стихотворений И. Токмакова «Весна», Ф.Тютчев «Весенние воды», Е.Серова «Подснежник»

 

II неделя февраля

« Пищевые цепочки».Составление коллективной схемы-цепочки.

IV неделя февраля
« Круговорот воды в природе».Создание макета «Круговорот воды в природе».Рисование состояний воды
 

I неделя марта
« Мы в лес идём»Экскурсия в лес.
 

I1 неделя марта
« Жизнь животных в разных климатических условиях (северный олень, верблюд)».Рисование животных в различных климатических условиях.


III неделя марта
«Этот загадочный звездный мир»Занятие «Космонавт», просмотр презентации «День космонавтики».
 

IV  неделя марта
« Жизнь животных в разные времена года в разных экологических системах (лес, река, море).
Аппликация «Разные времена года», чтение стихотворений об экологических системах.
 

V неделя марта
« Друзья человека в мире животных»Составление рассказов о животных в семье. Фотогалерея «Семейный альбом»
 

1 неделя апреля
«Человек – живой организм»1. Рассмотреть энциклопедию «Тело человека» 2. Рассказ воспитателя о некоторых органах человека 3. Беседа «Что для человека вредно, а что полезно»

 
II неделя апреля
«Посадка лука. Наблюдение за ним»1. Вводная беседа «Какие условия необходимы для роста растений?» 2. Посадка лука (при разных условиях).3. Рисование банок с луковицами. 4. Наблюдение за луком и выявление изменений на протяжении
нескольких недель.
 

 III неделя апреля

 «Путешествие на Луну»1. Рассказ о Луне. 2. Чтение сербской народной сказки «Почему у месяца нет платья».3. Рассказ о покорении Луны астронавтами. 4. Итоги о путешествии.
 

IV неделя апреля

«Земля - живая планета»1. Беседа о Солнечной системе. 2. Рассказ о планете Земля. 3. Игра «Марсиане на Земле».

 

 

Цели программы

формировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу.

Результат программы

1. Должен знать и соблюдать элементарные правила поведения в природе (безопасного взаимодействия с растениями и животными)

2. Проявление  интереса, доброты к природным явлениям и объектам;

3. Помощь друг другу, бережное, доброжелательное отношение к природе, проявление творчества.

Особые условия проведения

Кружковая работа проводится 1 раз в неделю. Длительность – 25-30 минут.

Материально-техническая база

Формы организации деятельности детей: занятия, экскурсии, наблюдения, опыты, работа с моделями, беседы, различные виды изобразительной деятельности на экологическую тематику, игры, рассказы воспитателя, чтение художественной литературы, диагностика.