"Школьная пресса"

Особенностью методики проведения занятий в кружке является объединение творческой и практической частей. Традиционными видами занятий являются:

- беседа;

- игра;

- чтение и обсуждение статей из газет;

- выпуск стенных школьных газет;

- встречи с интересными людьми;

-практическая работа (участие в конкурсах, Интернет - газетах, публикации в СМИ и др.).

Система занятий построена таким образом, чтобы на каждом занятии ребенок узнавал что-то новое, обогащая свой словарный запас, постигая лексическое многообразие и образность родного языка, приобрел навыки самостоятельной работы в различных жанрах публицистического стиля; научился писать заметки, статьи, рецензии, очерки, репортажи. Основными формами, способствующими развитию выразительности, образной устной и письменной речи, являются различные тренировочные упражнения, ситуативные тренинги, учитывающие особенности различных жанров журналистики, ролевые игры.

Педагоги

Борисова Эльвира Васильевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Расписание

Занятия проводятся по четвергам с 13:55 до 14:40 часов.

Содержание программы

Система занятий построена таким образом, чтобы на каждом занятии обучающийся узнавал что-то новое, обогащая свой словарный запас, постигая лексическое многообразие и образность родного языка, приобрел навыки самостоятельной работы в различных жанрах публицистического стиля; научился писать заметки, статьи, рецензии, очерки, репортажи.

Цели программы

Развитие личности обучающегося, способного к творческому самовыражению через овладение основами журналистского мастерства и в процессе создания школьного художественно-публицистического журнала.

Результат программы

Обучащиеся должны уметь: определять стиль и тип речи; давать характеристику текста публицистического стиля; в соответствии с темой и основной мыслью отбирать материал, составлять план и уметь пользоваться им в устных и письменных высказываниях; совершенствовать содержание и языковое оформление сочинения; пользоваться разнообразными языковыми средствами в сочинениях публицистического характера; находить и исправлять орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки; соблюдать стилевое единство в устных и письменных высказываниях; строить связные высказывания, используя различные газетные жанры; фиксировать и систематизировать рабочий материал при подготовке к устным и письменным высказываниям; проводить литературное редактирование и литературную правку текста.

Особые условия проведения

На занятиях вырабатываются следующие умения и навыки:

1. Умение работать с разной литературой.

2. Умение работать с магнитофоном, диктофоном, компьютером.

3. Умение брать и давать интервью.

Материально-техническая база

- Класс;

- компьютер и проектор;

- литература.