Гитара

Содержание образовательной деятельности

1. Вводное занятие (1 час)

Знакомство с детьми. Инструктаж по технике безопасности и правила поведения в кабинете.                

2. Знакомство  с музыкальным инструментом (1час)

Теория: Истории создания шестиструнной гитары.

Устройство гитары, её составные части.

3. Посадка и постановка рук. Аппликатурные обозначения (3 часа)

Теория: Посадка: положение корпуса, ног, правой и левой руки и их влияние на качество     исполнения.   

Практика: Аппликатурные обозначения и их практическое применение на инструменте.

4. Обучение основам техники игры на гитаре (5 часов)

Теория:

- функции правой и левой руки,

- название струн,

- расположение соответствующих ладов,

- диапазон инструмента,

          - изучение условных обозначений.

Практика:                                                                                                                     

1.  Освоение инструмента. Приобретение умения элементарного звукоизвлечения.

2. Положение правой руки  при исполнении упражнений.

3. Первые упражнения правой рукой. Овладение начальными двигательными и игровыми навыками:
  -  игра ровным звуком;

  -  простые переборы;
  -  свобода исполнительского аппарата;
  -  постепенное подключение большого пальца;

  -  изучение техники боя.

4. Начальная постановка левой руки:
  -   простые аккорды;
  -   чередование басов и аккордов.

5. Игра двумя руками. Контроль над качеством звука.
5. Разучивание песен (10 часов)
1. Начальные умения смены аккордов во время исполнения
музыкального произведения.

 2. Выразительное исполнение музыкального произведения

3.      Формирование чувства целостности исполняемых песен.

6. Учебно-тренировочные задания (10 часов)

Теория:
1. Привыкание к расположению струн с помощью простых упражнений
на инструменте.

 2. Ознакомление с приемами звукоизвлечения на гитаре.

3. Отработка правильного ритма.

  Практика:   

1.Упражнения для правой руки:

   -   правильное положение правой руки  на инструменте.

   -   правильная постановка пальцев.
2. Воспроизведение звучания открытых струн.

3. Упражнения на смену пальцев.
4. Овладение основными переборами;

5. Отработка в упражнениях техники простого боя.

 

       Примерный репертуарный список песен:

- Фестивальная

-Алые паруса

-Ты, да я, да мы с тобой

-Песенка кота Леопольда

-Песенка Мамонтенка

-В землянке

-Летом и зимой

-Аллилуйя

-Детство

-Песенка о медведях

-Лететь

 

Прогнозируемые результаты

После освоения программы воспитанник будет знать:

·   устройство инструмента;

·  строение его ладов;

·  основы правильной посадки и постановки рук;

·   правила записи аккордов, их соотнесение с реальным звучанием инструмента;

·   общие аппликатурные закономерности, основные способы звукоизвлечения и др

После освоения программы воспитанник будет уметь:

·   ориентироваться в записи аккомпанемента песен;
·   различать характер музыки в пределах начальной подготовки;
·  играть осмысленно и выразительно простые песни;

·  владеть техническими и исполнительскими навыками, которые определены программой.

После изучения программы воспитанник сможет развить:

·   интерес к занятиям музыкой;

·    эмоциональную  восприимчивость;

·    усидчивость;

·    внимание;

·         культуру поведения во время занятий.

Педагоги

Бирюкова Ирина Викторовна, без категории

Содержание программы

Программа предусматривает обучение детей искусству игры на гитаре ,развитие музыкальных способностей, приобщение к концертной деятельности.

Темы:

Знакомство с музыкальным инструментом.
Посадка и постановка рук.
Аппликатурные обозначения.
Основные приёмы звукоизвлечения.
Нотная грамота.
Обучение основам техники игры на шестиструнной гитаре
Работа над этюдами и пьесами.
Расширение музыкального кругозора

Цели программы

Создание условий для развития у детей и подростков сознательного отношения к музыкально-творческой деятельности, воспитание их активными пропагандистами музыкального искусства.

Результат программы

После освоения программы воспитанник будет знать:

·   устройство инструмента;

·  строение его ладов;

·  основы правильной посадки и постановки рук;

·   правила записи аккордов, их соотнесение с реальным звучанием инструмента;

·   общие аппликатурные закономерности, основные способы звукоизвлечения и др

После освоения программы воспитанник будет уметь:

·   ориентироваться в записи аккомпанемента песен;
·   различать характер музыки в пределах начальной подготовки;
·  играть осмысленно и выразительно простые песни;

·  владеть техническими и исполнительскими навыками, которые определены программой.

После изучения программы воспитанник сможет развить:

·   интерес к занятиям музыкой;

·    эмоциональную  восприимчивость;

·    усидчивость;

·    внимание;

·         культуру поведения во время занятий.

Особые условия проведения

наличие собственного инструмента

 

Материально-техническая база

  • Удобный, хорошо проветриваемый класс.
  • Музыкальные инструменты
  • Нотный фонд.
  • Фонотека.
  • Дидактические пособия по теории музыки.
  • Методическая литература.

Видео

[ "" ]