- Главная
- Направления
- Художественная
- Инструментальное музицирование
- Горошинки» музыкально-творческая студия
Рекомендуем посмотреть
Горошинки» музыкально-творческая студия
-
1. Беседа о музыке, о музыкальных инструментах. Различать музыкальные инструменты по тембру. Дать детям понятие, что такое вокальная и инструментальная музыка, о выразительных средствах ее передачи. Используется беседа, рассматривание музыкальных инструментов.
2. Знакомство с симфоническим оркестром. Прослушивание аудиокассеты с записями музыкальных инструментов симфонического оркестра.
3. Понятие о высоких и низких звуках. Нетрадиционное занятие «Путешествие в сказочную страну».
4. Песенно-игровое творчество. Музыкально-дидактические игры.
5. Обучение игре на музыкальных инструментах. Использовать ознакомление, восприятие музыкальных произведений для игры.
преподаватели
Бурякова Наталья Юрьевна- музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Содержание программы
-
Данная программа направлена на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства.
Программа разработана на основе Программы по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» (авторы И. Каплунова , И. Новоскольцева)
Но детское музыкальное творчество формируется не только в пении. Основная идея методики игры на музыкальных инструментах – близость к детской жизни. Звучание инструментов ассоциируется с жизненными явлениями, поэтому игра принимает творческий, импровизационный характер. Музыкальный инструмент должен рассматриваться не как развлечение с помощью безделушек, с которыми манипулируют дети, а как средство развития у них способности самовыражения наиболее существенных сторон личности.
Данная программа дополнена и переработана: содержание дополнительной образовательной программы трансформировано и обогащено необходимой развивающей средой.
Цели программы
- Развитие певческих способностей через организацию хорового и сольного пения и импровизации на детских музыкальных инструментах.
Результат программы
-
Дети имеют опыт восприятия песен разного характера, проявляют устойчивый интерес к вокальному искусству. Поют естественным голосом, протяжно. Умеют правильно передавать мелодию в пределах ре-до2 октавы, чисто интонируют. Различают звуки по высоте, слышат движение мелодии, поступенное и скачкообразное. Точно воспроизводят и передают ритмический рисунок. Умеют контролировать слухом качество пения. Выработана певческая установка. Могут петь без музыкального сопровождения.
Дети проявляют интерес к вокальному искусству. Умеют петь естественным голосом, без напряжения, протяжно. Внятно произносят слова, понимая их смысл, правильно пропевают гласные в словах и правильно произносят окончания слов. Могут петь без помощи руководителя. Проявляют активность в песенном творчестве; поют дружно, не отставая, и не опережая друг друга
Особые условия проведения
Программа реализуется только для воспитанников МБДОУ Детский сад №34 "Улыбка"
Материально-техническая база
1. Музыкально-дидактические игры;
2. Фланелеграф;
3. Мольберт;
4. Комплекс дыхательной гимнастики Чарели;
5. Пальчиковая гимнастика;
6. Комплекс точечного массажа;
7. Музыкальные инструменты;
8. Программы, сценарии концертов.
9. Сборники песен, попевок.
10. Магнитофон, аудиокассеты, CD-диски;
12. Ноутбук.