Кружок по развитию речи «Веселый язычок»

  • (1)

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению. Обычный ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.

Педагоги

Воспитатель - Григорьева Светлана Вячеславовна, 1 категория

Содержание программы

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению. Обычный ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.

Цели программы

Развивать речь. Формировать умение выразительно читать стихи, потешки. Познакомить с разновидностями пальчиковых игр.

Результат программы

1.Обогащение активного и пассивного словаря детей;

2.Знакомство детей  с фольклором;

3.Освоение детьми  невербальных средств общения;

4.Способность выражать свои чувства и понимать чувства других;

5.Уверенность  в себе, преодоление  робости;

6.Интерес к фольклору, пальчиковым играм.

7.Знакомство  родителей с  особенностями  развития мелкой моторики рук у детей, с  ролью  развития мелкой моторики в коррекции речевых нарушений детей.

Особые условия проведения

нет ограничений

Материально-техническая база

Обучение в группе, материалы - мячи, бусы, ежи, пластилин, конструктор, пазлы и т. д.

методические материалы:

1.Еромыгина М.В. Картотека упражнений для самомассажа пальцев  и кистей рук. Зрительная гимнастика. – СПб: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2017.- 64с.

2.Бардышева Т.Ю. Речевые и пальчиковые игры. ЗАО «РОСМЕН» 2014.

3. Крупенчук.О.И. Гимнастика для язычка и пальчиков для девочек и мальчиков. – СПб.: Издательский дом «Литера», 2013. – 32с. 

4.Нищева Н. В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – М, 2011.

5.Черенкова Е. Ф. Оригинальные пальчиковые игры. – М., 2011.

6.Крупенчук О.И. Пальчиковые игры. – М.,2008.

7.С.Рудик.С детьми играем – речь развиваем.-М.,2013

8. Щадрина Л.Г., .Фомина Е.П.Развиваем речь.- М.,2012.

9.Лазаренко О.И. Конспекты занятий по формированию у детей 4-лет устной речи.-М.,2007.

10. Конспекты логоритмических занятий с детьми 3-4 лет.-М.,2009.