" Подготовка к ЕГЭ"

Внеклассная работа по математике имеет большое воспитательное значение, ибо цель ее не только в том, чтобы осветить какой-либо узкий вопрос, но и в том, чтобы заинтересовать обучающихся предметом, вовлечь их в серьезную самостоятельную работу.

Образование осуществляется в виде теоретических и практических занятий для обучающихся.

Педагоги

Волкова Софья Евгеньевна, учитель математики высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1. Решение неравенств, систем неравенств.
Основная цель – сформировать умение решать неравенства и системы неравенств.

2. Текстовые задачи.
Основная цель – овладение учащимися методами решения задач на проценты, задач на сплавы, движение, работу.

3. Тригонометрические уравнения.
Основная цель – сформировать умение решать простейшие тригонометрические уравнения, познакомить учащихся с некоторыми приёмами решения тригонометрических уравнений.

4. Производная.
Основная цель – сформировать умения решать практические задания методом дифференциального исчисления, нахождения производных, используя формулы дифференцирования. Находить промежутки возрастания и убывания функции на промежутке в соответствии со знаком ее производной.

5. Преобразование графиков тригонометрических функций.

Основная цель – формирование представлений о свойствах тригонометрических функций. Овладение умением строить их графики, используя свойства

6. Функции и их свойства.

Основная цель – овладение учащимися различными методами исследования функции и построения их графиков.

7. Задачи по планиметрии и стереометрии.

Основная цель – решение задач повышенной сложности, рассмотрение различных способов построения сечений, решение задач на комбинацию стереометрических тел, задач вступительных экзаменов. Уделяется внимание методу координат, проектированию на плоскость.

8. Задачи на теорию вероятности и комбинаторику.

Основная цель - формирование первичных представлений о комбинаторных задачах, статистических методах обработки информации, независимых повторений испытаний в вероятностных заданиях. Овладение умением применения классической вероятностной схемы, схемы Бернулли, закона больших чисел. Развитие понимания, что реальный мир подчиняется не только детерминированным, но и статистическим закономерностям и умения использовать их для решения задач повседневной жизни.

9. Задачи на использование графиков

Основная цель – решать задачи, используя графики.

10. Решение вариантов ОГЭ и ЕГЭ.

Цели программы

Формирование и поддержка устойчивого интереса к математике, интенсивное формирование деятельностных способностей, развитие логического мышления и математической речи.

Результат программы

Обучающиеся должны знать/уметь:

-уметь решать задания, по типу приближенных к заданиям ОГЭ и ЕГЭ;

-уметь самостоятельно работать с таблицами и справочной литературой;

-уметь составлять алгоритмы решения типичных задач;

-уметь решать тригонометрические уравнения и неравенства;

-уметь использовать математические знания в повседневной жизни, а также как прикладного инструмента в будущей профессиональной деятельности;

-знать методы исследования элементарных функций

-знать, как используются математические формулы, примеры их применения для решения математических и практических задач;

-знать, как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости;

В результате обучения в математическом кружке обучающиеся должны приобрести основные навыки самообразования, уметь находить нужную информацию и грамотно её использовать, развить творческие способности, логическое мышление, получить практические навыки применения математических знаний, научиться грамотно применять компьютерные технологии при изучении математики, развить интерес к математике, подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

Особые условия проведения

К занятиям по программе приглашаются обучающиеся, имеющие устойчивый интерес к математике.

Материально-техническая база

- учебный кабинет;

- дополнительная литература по русскому языку;

- раздаточный материал;

-персональный компьютер.