Подросток

Правовое воспитание является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе.Правовое воспитание как система, как комплекс целенаправленных мер и средств воздействия на сознание школьников приобретает актуальность в 12-16 лет, когда подростки могут уже сознательно воспринимать сущность законов.Система правового воспитания должна быть ориентирована на формирование привычек и социальных установок, которые не противоречат требованиям юридических норм. Центральной задачей правового воспитания является достижение такого положения, когда уважение к праву становится непосредственным, личным убеждением школьника.Важно, чтобы учащиеся хорошо ориентировались в вопросах законности и правопорядка, знали правоохранительные органы, систему судов в РФ, ориентировались в вопросах правомерного поведения, знали правонарушения и юридическую ответственность, которая предусмотрена за них. Необходимо уделить внимание понятиям «доброта», «порядочность», вопросам морали, морального облика, кодекса чести. В этом состоит уникальность воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения школьников.

 

 

Содержание программы

Календарно-тематическое планирование

 


Тема
Дата проведения
ответственный
Патриотизм, это значит любовь к Родине
02.09.2019


Береги себя на дорогах
10.09.2019


Мое отношение к учебе
17.09.2019


Время отдыха – чем можно заняться?
24.09.2019


Посещаемость учебных занятий – главная задача учащегося.
02.10.2019


Мои права и обязанности в школе.
09.10.2019


Чтобы не случилось беды – безопасность на улице и в школе.
16.10.2019


Ответственность и безответственность – что прячется за этими словами.
23.10.2019


Кто кого, или подросток в мире вредных привычек
30.10.2019


Природа наркотизма. Механизмы воздействия наркотических веществ
06.11.2019


Моя ответственность за дисциплину в школе
13.11.2019


Административная и уголовная ответственность
20.11.2019


Ответственность за употребление алкогольной продукции и наркотических средств
27.11.2019


Правопорядок в школе. За что ставят на внутришкольный учет?
04.12.2019


Виды наказаний назначаемые несовершеннолетним
11.12.2019


Скажи мне кто твой друг..,?
18.12.2019


Страна в которой я живу.
25.12.2019


О дружбе и друзьях.
15.01.2020


Конвенция ООН о правах ребенка
22.01.2020


Человек.Личность
29.012020


Иметь свое мнение – это важно
05.02.2020


Курить бросим – яд в папиросе
12.02.2020


Мои интересы и увлечения.
19.02.2020


Защити свои права!
26.02.2020


Как не стать жертвой преступления
05.03.2020


Правонарушение – как результат вредных привычек
12.03.2020


Я – предприниматель
19.03.2020


Я и моя будущая семья
26.03.2020


Влияние молодежных «групп» (неформалы – кто они?)
02.04.2020


Человек среди людей
09.04.2020


Подросток и его право на труд
16.04.2020


Моя будущая профессия
23.04.2020


Скажи наркотикам – НЕТ!
30.04.2020


День победы, что значит для тебя этот праздник?
07.05.2020


Право и мораль: лучше молчать чем лгать.
14.05.2020


Что такое вина и ответственность?
21.05.2020


Как я готовлюсь к сдаче экзаменов
28.05.2020

 

 

Цели программы

Цель – формирование и развитие правовых знаний и правовой культуры школьников, законопослушного поведения и гражданской ответственности; развитие правового самопознания; оптимизация познавательной деятельности, профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений школьников, воспитание основ безопасности.

 

Результат программы

Прогнозируемые результаты реализации

 


Реализация Программы воспитания правосознания и формирования законопослушного поведения школьников на 2019/2020 учебный год призвана способствовать формированию у воспитанников правовой культуры и законопослушности. В результате воспитанники творческих объединений должны:

 


-обладать системой знаний в области прав и законов, уметь пользоваться этими знаниями;

 


уважать и соблюдать права и законы;

 


жить по законам морали и государства;

 


-быть законопослушным (по мере возможности охранять правопорядок), активно участвовать в законодательном творчестве;

 


- быть толерантным во всех областях общественной жизни;

 


-осознавать нравственные ценности жизни: ответственность, честность, долг, справедливость, правдивость.

 


результате реализации Программы возможно снижение численности учащихся, совершивших преступления и правонарушения, а также состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних; формирование правового самосознания учащихся, родителей, педагогов; формирование положительной мотивации учащихся на исполнение правил, законов, учебную деятельность.