«Школа будущего первоклассника»

По окончании курса «Школа будущего первоклассника» у дошкольников будут достигнуты следующие результаты:

1. Учебные занятия "АБВГДейка", "Веселые пальчики"

Планируемые результаты: 

1. Конструировать словосочетания и предложения, в том числе с новыми словами;
2. подробно пересказывать текст по зрительной опоре;
3. составлять устный рассказ по картинке, серии сюжетных картинок;
4. выделять звук в начале слова;
5. различать звуки и буквы;
6. узнавать и называть буквы русского алфавита;
7. соединять звуки в слоги;
8. чисто произносить звуки

2. Учебные занятия  « Весёлая математика».

1.  Называть числа от 1 до 10;
2. продолжить заданную закономерность;
3. производить классификацию объектов по цвету, форме, размеру, общему названию;
4. устанавливать пространственно-временные отношения с помощью слов: слева – справа, вверху – внизу, впереди – сзади, близко – далеко, выше – ниже, раньше, позже, вчера – сегодня – завтра;
5. сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, массе, вместимости как непосредственно (визуально, приложением, наложением), так и с помощью произвольно выбранных мерок (мерных стаканчиков, полосок бумаги, шагов и т.д.);
6. распознавать известные геометрические фигуры среди предложенных и среди объектов окружающей действительности;
7.  составлять с помощью педагога простые арифметические задачи по рисункам: составлять математические рассказы и отвечать на поставленный педагогами вопрос: Сколько было? Сколько стало? Сколько осталось?;
8. обводить заданные геометрические фигуры на листе бумаги в клетку «от руки»;
9. ориентироваться в пространстве с использованием себя или выбранного объекта в качестве точки отсчета.

3. Учебное занятие "Почемучка"

Иметь представление:

- о живой и неживой природе;
- о правилах школьной жизни;
- о своей большой и малой Родине.
- о сезонных изменениях природы;
- о разнообразии профессий;
- о предметах одушевлённых и неодушевленных.

Владеть общеучебными умениями:

- слушать и отвечать на заданные вопросы;
- ориентироваться в тетради;
- не перебивать отвечающего.

Знать:

- название нашей страны, ее столицы, родного города;
- правила поведения в школе;
- правила вежливого общения;
- признаки времен года;
- месяцы года, дни недели, время суток;
- животных и их детёнышей;
- фрукты и овощи.

Уметь:

- выполнять правила поведения в школе;
- различать объекты живой и неживой природы, приводить примеры;
- различать лиственные и хвойные растения, приводить примеры;
- приводить примеры представителей животного мира;
- использовать в общении правилами вежливости;
- ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.