«Эрудит»

         Программа направлена на развитие логического мышления и речи. Она разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей ребят, подготовки их к участию в интеллектуальных играх, олимпиадах и дает возможность раскрыть многие качества, лежащие в основе логического и творческого мышления.

        Программа призвана помочь детям стать более раскованными и свободными в своей интеллектуальной деятельности.

преподаватели

  • Габдуллина Фирая Мансуровна -  учитель начальных классов высшей квалификационной категории.
  • Старыгина Галина Афанасьевна -  учитель начальных классов первой квалификационной категории.
  • Позднякова Ирина Александровна -  учитель начальных классов первой квалификационной категории.
  • Самоделкина Светлана Александровна - учитель начальных классов высшей квалификационной категории.
  • Титова Татьяна Павловна - учитель начальных классов высшей квалификационной категории.
  • Маковеева Марина Валерьевна - учитель начальных классов первой квалификационной категории.
  • Токтаева Татьяна Аркадьевна - учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Содержание программы

          Развитие восприятия (8ч) Развитие слуховых, осязательных ощущений. Формирование и развитие пространственных представлений. Развитие умение ориентироваться в пространстве листа. Развитие фонематического слуха. Развитие восприятия времени, речи, формы, цвета, движения. Формирование навыков правильного и точного восприятия предметов и явлений. Тренировочные упражнения и дидактические игры  по развитию восприятия и наблюдательности.

         Развитие памяти (7ч) Диагностика памяти. Развитие зрительной, слуховой, образной, смысловой памяти. Тренировочные упражнения  по развитию точности и быстроты запоминания, увеличению объёма памяти, качества воспроизведения материала.

        Развитие внимания (6ч) Диагностика произвольного внимания. Тренировочные упражнения на развитие  способности переключать, распределять внимание, увеличение объёма устойчивости, концентрации внимания.

        Развитие мышления (7ч) Формирование умения находить и выделять признаки разных предметов, явлений, узнавать предмет по его признакам, давать описание предметов, явлений в соответствии с их признаками. Формирование умения выделять главное и существенное, умение сравнивать предметы, выделять черты сходства и различия, выявлять закономерности. Формирование основных мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения, умения выделять главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений

        Развитие речи (6ч) Развитие устойчивой речи, умение описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств. Обогащение и активизация словаря учащихся. Развитие умения составлять загадки, небольшие рассказы-описания, сочинять сказки. Формирование умения давать несложные определения понятиям.

Цели программы

Развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков у учащихся начальной школы.

 

Результат программы

Предметные результаты:

— Использование приобретённых математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений.

— Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов.

— Приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

— Умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, выполнять и строить алгоритмы и стратегии в игре, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, представлять, анализировать и интерпретировать данные.

— Приобретение первоначальных навыков работы на компьютере (набирать текст на клавиатуре, работать с меню, находить информацию по заданной теме, распечатывать её на принтере).

Материально-техническая база

Образовательные ресурсы с применением ноутбука и проектора:

1. 1С: Школа. Образовательный комплекс «Игры и задачи, 1-4 классы» ОС «Школа 2100»

2. DVD «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» 2006

3. Диск DVD-RW «Цифровой портфель младшего школьника»

4. DVD VIDEO Обучающая программа для детей от 2 до 7 лет:

            1) Мультипликационная  «Арифметика – Малышка»

            2)Мультипликационные «Детские фантазии»

5. DVD VIDEO Большая детская энциклопедия

6. DVD VIDEO «Почемучка» веселое пособие для телезрителей 7-11 лет

Российские каталоги:

  • http://edu.ru –  система федеральных образовательных порталов
  • http://school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал
  • http://alledu.ru – всё образование Рунета каталог ссылок на образовательные ресурсы
  • http://edu.km.ru – сайт отдела образовательных проектов компании «Кирилл и Мефодий»
  • http://list.mail.ru – Каталог на Mail.ru – универсальный каталог Рунета
  • http://www.kinder.ru –Каталог детских ресурсов Рунета
  • http://www.portal.edu.ru – Федеральный портал «Российское образование»
  • http://school.holm.ru – Школьный мир: каталог образовательных ресурсов
  • www.school2100.ru – сайт Образовательной системы «Школа 2100»
  • www.1september.ru  сайт ИД «Первое сентября»